科学启蒙（上）

暂缺《科学启蒙（上）》作者简介

本套丛书由幼儿教育工作者依据国家教委“幼儿园与小学衔接的研究”成果，结合当前幼儿身心发展特点，专门为入学前5-6岁幼儿编写的一套入学准备教材。它本着科学性、系统性、实用性、可操作性的原则，突出强调幼儿入学前所必需的心理与能力方面的准备，是较好地体现当代幼教研究成果的学前班教材。《科学启蒙》是本套教材六本分册之一。从本质上说，幼儿入学后的学习活动是以学习符号（文字、数字）为媒介，在头脑中对学习内容进行接受、分析、整理、加工、内化的过程。参与这些活动，需要幼儿有一定的观察、理解、分析、综合、概括、分类等能力。这些能力如果增强了，幼儿对学习内容的掌握就不会有什么困难。《科学启蒙》本着这一思路，结合幼儿的生活经验，引导他们发现日常生活中简单的科学现象，并对这些现象进行观察、分析、概括，锻炼他们的思维能力，帮助他们学习初步的认识世界的方法。这些准备是幼儿入学前最根本、实实在在的准备，并且有长期的效果。在孩子学习该分册前，家长应仔细阅读提示部分，对每一个内容的教育目标要心中有数，以便有目的地进行辅导。