数字时代的家长学校

数字时代的家长学校
作 者: 李敏 金德江
出版社: 上海教育出版社
丛编项: 上海教师教育丛书 知新书系
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作者简介

  李敏教育学博士,上海市教师教育学院副研究员,于漪教育教学思想研究中心副主任(兼),上海市督学,长期从事教师教育实证研究工作。在《教师教育研究》等期刊发表论文40余篇,出版《政策导向——1980年以来美国基础教育政策的演进》《学校领导与管理》等著(译)作6部,主持撰写《名师之路》《优秀团队是这样炼成的》等著作10余部,主持、参与jiaoyubu等各级各类课题30余项。金德江家庭教育专业培训网创办人,上海家培教育科技中心主任。担任中国陶行知研究会理事、中国家庭教育学会家校社共育专业委员会理事、中国家庭教育学会标准工作专业委员会理事等社会职务。长期从事教师家庭教育指导能力建设、中小学家长学校建设研究与服务工作。出版《家庭教育指导二十讲》等著作,在《中国教育报》等发表多篇文章。

内容简介

数字时代,学校如何基于自身功能定位,履行家庭教育指导职责?家长学校建设无疑是一条有效且有益的路径。本书将全面剖析家长学校的发展历程及具体实践,在此基础上提供实用策略,助力学校建设家长学校。

图书目录

目 录

1 ? 第一章 追根溯源

第一节 数字时代的教育特点/3

第二节 家长学校的概念澄清/6

第三节 家长学校的前世今生/19

31 ? 第二章 建章立制

第一节 如何建立家长学校的组织机构/33

第二节 如何健全家长学校的规章制度/36

第三节 如何完善家长学校的运行机制/40

第四节 如何优化家长学校的评价机制/45

57 ? 第三章 课程教学

第一节 如何构建家长学校的课程体系/59

第二节 如何开展富有成效的教学活动/89

105 ? 第四章 师资队伍建设

第一节 家庭教育指导师资队伍构成/107

第二节 家庭教育指导能力建设框架/126

第三节 家庭教育指导能力提升路径/135

2 数字时代的家长学校

139 ? 第五章 双线融合

第一节 线下是基础/141

第二节 线上是核心/143

第三节 融合是关键/146

157 ? 第六章 他山之石

第一节 欧美国家和澳大利亚的家长学校建设实践/159

第二节 亚洲国家的家长学校建设实践/172

175 ? 第七章 本国现状

第一节 港、澳、台地区的家长学校建设实践/177

第二节 大陆地区的家长学校建设实践/180

192 ? 附录一

195 ? 附录二

197 ? 后记