从难点到亮点:有效学习微课堂(初中卷)

从难点到亮点:有效学习微课堂(初中卷)
作 者: 倪牟双 李明霞
出版社: 中国轻工业出版社
丛编项: 桃李书系
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标 签: 暂缺
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  倪牟双,女,吉林省教育学院副教授。1968年出生于吉林省长春市,1992年毕业于东北师范大学教育系,获教育学硕士学位。曾就职于长春师范学校、长春市教育科学研究所,现为吉林省教育学院继续教育办公室/吉林省小学幼儿教师培训中心小学教师培训教研室主任,从事吉林省小学幼儿教师培训管理工作。参与编著《走进儿童一新课程理念下幼儿教师专业成长丛书》(东北师范大学出版社)、《幼儿园教师管理培训系列教材》(首都师范大学出版社),著有《幼儿园教育与家庭教育》、《学习活动与幼儿成长》等专著。李明霞,吉林大学附属中学副校长,特级教师。吉林省有突出贡献中青年专业技术人才,吉林省科研名校长和名师,吉林省课改典型。吉林省生物教学专业委员会副理事长,吉林省名师工作室主持人。东北师范大学兼职教授和硕士导师。曾参加人教社国家新课标高中教材的编写,多篇论文在国家核心期刊发表。

内容简介

《桃李书系·从难点到亮点:有效学习微课堂(初中卷)》基于“以学生为本”的教学思想,从名师对教学难点的处理切入课堂,以现代教学理论和学习理论为支撑,通过“有效学习微课堂”(文本+视频)的形式真实再现名师课堂上的有效学习设计与指导,凸显名师教学特色与风格,供广大教师学习借鉴。

图书目录

专辑一 理论解读:追求课堂学习的真谛

话题一 让学习“沉”下去——解读科学、真实的学习过程

一、学习是信息与行为的联结——行为主义学习理论解读

二、学习是心理结构的形成——认知主义学习理论解读

三、学习是新经验的主动建构——建构主义学习理论解读

四、学习是潜能的自我实现——人本主义学习理论解读

话题二 让课堂“亮\