| 作 者： | 张刘伟 |
| 出版社： | 中华工商联合出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
目录 导读
自序
前言
目录
部分 五四模型：五个步骤开发精品课
引言
章 锁定教学目标
节 教学目标的4项内容
第二节 明晰课程主题
第三节 明确学习对象
第四节 确定课程时间
第五节 聚焦学习目标
本章总结：4P锁定教学目标工具
案例：锁定教学目标
第二章 厘清教学内容
节 教学内容的4个问题
第二节 明确学习结果
第三节 明确工具方法
第四节 配置相关知识
第五节 明确教学目的
本章总结：4Q厘清教学内容工具
第三章 匹配教学活动
节 教学活动的4个步骤
第二节 让学员与课程建立联系（上）
第三节 让学员与课程建立联系（下）
第四节 5个互动讲解方法
第五节 常见的互动讲解活动
第六节 实施技能练习
第七节 落实学以致用
本章总结：4S匹配教学活动工具
第四章 生成教学资源
节 教学资源的4项材料
第二节 开发讲师手册
第三节 开发学员手册
第四节 演示文档的设计、制作
第五节 开发教辅材料
本章总结：4H生成教学资源工具
第五章 迭代教学效果
节 教学效果的4个因素
第二节 学员检视收获
第三节 反思讲师呈现
第四节 复盘教学实施
第五节 盘点教学材料
本章总结：4G迭代教学效果工具
第二部分 案例式课程设计方法
引言
第六章 案例教学设计与开发理念
节 释放经验价值
第二节 认识案例教学
第七章 教学案例设计与开发
节 确定案例主题
第二节 规划案例情节
案例：教学案例设计工具
第三节 设计案例问题
第四节 萃取案例知识
案例：英雄之旅故事模型（转变的故事）
第五节 构建知识模型
第六节 开发案教资源
案例：案例教学设计工具
案例：案例式课程设计
第八章 案例教学实施与迭代
节 OPDMPC案例教学流程
第二节 问题风暴法
案例：问题风暴法的整体设计
第三节 团队列名方法
案例：团队列名的实施过程设计
第四节 焦点汇谈方法
第五节 世界咖啡研讨方法
案例：世界咖啡研讨方法情景案例
第六节 开放空间方法
第七节 案例教学迭代
后记
参考书籍
