英语职业模块学习指导与能力训练（工科类）

暂缺《英语职业模块学习指导与能力训练（工科类）》作者简介

教育部2009年新修订的《中等职业学校英语教学大纲》规定“中等职业学校英语课程的任务之一是：使学生掌握一定的英语基础知识和英语基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的应用能力。教学目标之一就是：帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，形成职场英语的应用能力．”。编委会考查调研了中职同类教材发现，要么难度过大，要么与专业联系有限。本套教材正是在深入学习和领会大纲精神，考虑中职生英语基础状况、就业市场需要及学生可持续发展的基础上编写而成。本套教材配有学生用书、教师用书和学习指导与能力训练。编写此练习册，目的是巩固学生的英语基础知识和技能，进一步提高学生的英语综合应用能力。其结构如下：看图选词：本题挑选出一些学生们比较熟悉和感兴趣的话题做成练习，如餐饮、体育、交通、天气、动物等，增加学生学习的趣味性。目的是使学生积极主动学习和生活相关的英语词汇。单词复数形式：本题选出一些可数名词，让学生写出其复数形式。编写此题的主要目的是为了复习名词变复数这一简单用法。选择最佳答案：本题主要目的是为了巩固学生对一些简单语法的掌握和理解，如名词、代词、形容词、副词、常用动词、情态动词等基本的用法。句子变换：本题选出与大纲规定常用时态相关联的句子，然后对其进行一般疑问句、否定句和对画线部分进行提问等形式变换。目的是为了巩固学生对各种句式变换，同时注意到时态的变化。完形填空：本题选材新颖，即以幽默小故事为内容，主要考查学生对简单介词、名词和动词的用法。目的是为培养学生的英语综合能力，使其原本比较难的完形填空题变得不再可怕。游戏和谜语：将单词隐藏在谜语中，其目的是为了激发学生的好奇心和求知欲，以及完成任务的成就感。与专业相关阅读翻译：这也是考查学生英语综合能力的重要一项。目的是墙养学生的英语阅读与翻译能力。总之，练习册是学生教材的重要补充，也是对过去所学英语基础知识的查漏补缺，起到巩固、提高的作用。相信教师和学生会大有裨益。