口译思维过程的意义协商模式

口译思维过程的意义协商模式
作 者: 谌莉文
出版社: 中国社会科学出版社
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作者简介

  谌莉文,博士,副教授,先后毕业于华中师范大学外国语学院、湖北大学外国语学院和上海外围语大学英语学院,分别获得英语语言文学学士、硕士和博士学位。现为宁波大学外国语言学及应用语言学研究所常任研究员、宁波大学外国语言学及应用语言学、英语语言文学以及翻译硕士专业学位点硕士生导师。主要学术方向为认知语言学、翻译理论与实践。承担各级科研项目十余项,近年来在《中国翻译》、《外国文学研究》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《处语电化教学》等刊物上发表学术论文二十余篇,出版商务英语教材一部、译著一部,主编英文文集一部,参编出版英汉双语词典一部。

内容简介

《口译思维过程的意义协商模式》的主题是剖析口译思维过程的认知构建,主要内容关涉口译思维理解、思维推进和思维重构的认知原则和认知机制,研究方法上采用理论思辨与实证分析相结合的多元定性研究路径,旨在揭示口译发生时的思维运作玄机,为优化口译培训与社会服务提供客观依据。口译思维过程指口译发生时的后台认知,聚焦正式会议交替传译(以下统称口译)所涉及译员大脑思维过程的心智运作;意义协商亦称概念化协同运作,指口译心智运作的特殊意义构建,表征为涉及一系列复杂输入维度的概念整合思维。《口译思维过程的意义协商模式》试图说明,通过意义协商机制运作,译员将动态感知的语言信息和交际信息与长时记忆中的经验信息不断进行在线整合,获得一连串思维顿悟。截至目前,大多数针对口译思维过程的研究(如信息加工、脑神经、认知心理等)都是围绕口译程序的串行加工进行反复论证,而对于语言信息处理、记忆分析以及意图实现之间的概念接口与概念化方式尚缺乏系统描写,口译思维过程所蕴涵的认知本质扑朔迷离。本研究以系统科学的自组织运动机理为整体观照,以福柯尼耶(Fauconnier,1997)、福柯尼耶和特纳(Fauconnier&Turner,1996,2002)提出的概念整合理论为视点,结合认知语言学、心理语言学及认知科学中描写言语交际的基本原理,采用理论模式探讨与实据论证相结合的办法,考察口译思维过程中不易察觉的概念化表征,并在此基础上力图构建围绕意义协商机制运作的口译思维过程认知模式。本书旨在揭示系统与要素以及子系统之间的相互关系,构建具有解释性和可操作性的口译认知运作模式,从概念层面把握口译思维过程的意义构建。基本理论假设是,口译思维过程通过体现人类高度复杂经验认知的概念化系统得到表征,其心智运作绝不是简单和笼统的输入一输出机制,而是以动态、开放、立体的思维主体意义协商运作为核心机制的语言和非语言信息意义构建,体现为独特的概念整合思维流程,且通过三阶合成运作得到表征。口译思维流程以心智空间为基本认知单位,涉及源语空间、感知空间、关联空间、语境空间、理解空间、记忆空间和译人语空间的概念合成运作,输入维度涵盖语言、交际和经验三类相互关联的范畴层级,通过意义协商,不断进行合成运作,在合成空间出现一系列概念突显。三个互为关联的理论假说可以用来说明这一认知框架,它们分别是:前知识突显假说、双重语境连通假说和言效契合假说。本书试图说明,意义协商作为口译思维过程的基本运...

图书目录

第一章 绪论

 第一节 口译系统研究的瓶颈

 第二节 口译心智活动与概念整合思维

 第三节 问题的聚焦及基本假设

 第四节 研究目标及研究方法

 第五节 本研究的框架布局

第二章 口译思维过程研究概况

 第一节 引言

 第二节 国内外口译思维过程研究回顾

  一 国外相关研究

  二 国内相关研究

  三 小结

 第三节 口译思维过程模式研究

  一 翻译过程描写模式

  二 多任务处理模式

  三 多元运作模式

  四 小结

 第四节 口译思维过程研究方法论

  一 目前尚存在的问题

  二 本研究的解决办法

 第五节 结语

第三章 口译思维过程的概念体系

 第一节 引言

 第二节 口译思维过程的语言观

  一 开放系统视角的语言游戏

  二 口译思维过程参与规则

 第三节 口译思维过程的心智观

  一 心智与概念

  二 口译思维过程的主体间性

  三 关联与口译

 第四节 口译思维过程的整合观

  一 渗透于人类心智体验的概念整合

  二 概念整合理论对解释口译思维过程的不足

  三 口译概念整合思维

 第五节 结语

第四章 口译思维过程的操纵表征

 第一节 引言

 第二节 口译概念整合中的意义协商

  一 概念整合:组构、压缩、优化

  二 意义协商原则

 第三节 口译思维过程的认知单位

  一 源语空间及其成分表征

  二 感知空间及其成分表征

  三 关联空间及其成分表征

  四 语境空间及其成分表征

  五 理解空间及其成分表征

  六 记忆空间及其成分表征

  七译入语空间及其成分表征

 第四节 口译概念化网络的输入维度

  一 语言维度

  二 交际维度

  三 经验维度

 第五节 结语

第五章 模式推导

 第一节 引言

 第二节 口译思维过程的系统运动机理

  一 整体性、相关性和目的性

  二 口译概念整合自组织运动

 第三节 口译认知运作的模式表征

  一 系统指导原则

  二 三阶合成运作

 第四节 基本理论假说

  一 前知识突显假说

  二 双重语境连通假说

  三 言效契合假说

 第五节 研究问题与初步预测

 第六节 结语

第六章 考察设计及变量赋值

 第一节 引言

 第二节 研究样本选择

  一 受试人员

  二考察材料

 第三节 数据采集过程

  一 准备工作

  二 录音、访谈及问卷调查

  三 录音转写及样本标注

 第四节 假设、数据处理及变量描写

  一 假设形成

  二 数据处理

  三 变量描述

 第五节 变量赋值及假设检验

  一 变量赋值

  二 假设检验

 第六节 结语

第七章 意义协商对口译能力和绩效的影响

 第一节 引言

 第二节 赋值结果以及样本的概念化分类

  一 对数据样本的描述性统计

  二 描述性特征与范畴类型

 第三节 前知识突显对口译能力和绩效的影响

  一 信息实现值与变量之间的相关性

  二 对假设1和假设2的讨论

 第四节 语境构建对口译能力和绩效的影响

  一 环境值与变量之间的相关性

  二 对假设3和假设4的讨论

 第五节 主体间性运作对口译能力和绩效的影响

  一 策略值与变量之间的相关性

  二 对假设5和假设6的讨论

 第六节 检验结果小结

第八章 结果阐释:架构、方式与类型取向

 第一节 引言

 第二节 口译思维过程的意义构建

  一 对总体架构的论证

  二 口译思维过程的制约原则

 第三节 考察结果对口译概念整合思维的解释力

  一 结构要素与概念化运作

  二 功能要素与概念化运作

 第四节 认知分类:讨论与启示

 第五节 结语

第九章 总结

 第一节 本书的主要内涵陈述及研究结论

 第二节 本研究的理论意义与实践意义

  一 理论意义

  二 实践意义

 第三节 本研究的局限性

 第四节 对后续研究的建议

  附录一 口译实验中部分源语文本

  附录二 口译实验中部分录音转写样本

  附录三 环境访谈结果录人表例

  附录四 主体性策略调查表

  附录五 国内口译研究文献数据统计

  参考文献

  致谢