| 作 者： | 张金红 |
| 出版社： | 吉林大学出版社 |
| 丛编项： | 国学教育名著名篇 |
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| 标 签： | 教育学史 教育学 教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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绪论
荀子与《荀子》
《荀子》之《劝学》
《劝学》对当代教育的启示
一、学习的作用
1.学习使人进步
2.学习使人自知
3.学习可以提升道德
二、学习的环境
1.择邻而居，择贤士交
2.慎其独者，一日三省
三、学习的态度
1.谦虚谨慎，积极主动
2.专心有恒，锲而不舍
四、学习的内容
1.全面学习，德才兼备
2.不只知书，更要达礼
五、学习的方法
1.君子非异，善假于物
2.学思结合，学重于思
3.虚壹而静，用心专一
4.积少成多，循序渐进
六、学习的途径
1.闻见知行，知不若行
2.师从贤士，学习君子
七、学习的境界
1.伦类不通，仁义不一
2.学以致用，遵守礼义
3.德行完美，身心自由
附录：《劝学》原文及译文
