| 作 者： | 方刚 |
| 出版社： | 中国人民大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 教育理论/教师用书 学科教学 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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本书理论基础：赋权型性教育 1
主题一 身体与青春期
身体发育的困惑：男生 20
变化中的身体：女生 26
月经，我的好朋友 32
自慰（1） 43
自慰（2） 47
性幻想 50
坦然面对性梦 53
避孕与流产 61……………………………………………………………………………… 正确面对怀孕 68…………………………………………………………………………… 乳房 76……………………………………………………………………………………… 生殖系统与健康 85………………………………………………………………………… 悦纳自我形象 92…………………………………………………………………………… 自信更美丽 99……………………………………………………………………………… 处女情结 106…………………………...
主题二 防范性和性别暴力
识别不同形式的性骚扰 122………………………………………………………………… 掌握应对不同性骚扰的方法 131…………………………………………………………… 如何应对性侵害？ 140………………………………………………………………………
建立反性骚扰的校园环境 148………………………………………………………………
暴露者 153…………………………………………………………………………………… 亲密关系：从暴力到尊重 157……………………………………………………………… 校园性别暴力的预防与处置 160…………………………………………………………… 拒绝约会暴力 165…………………………………………………………………………… 认识家庭暴力 177…………………………………………………………………………… 爸爸打妈妈，我该怎么办？ 185…………………………………………………………… 面对家庭危机，制定安全计...
遭遇家暴———施助和受助 200
主题三 爱情和性
同伴交往 206
有一份感情，如何处理？ 213……………………………………………………………… 爱要怎么说出口 218………………………………………………………………………… 被不喜欢的人追求怎么办？ 223…………………………………………………………… 面对单恋 227………………………………………………………………………………… 失恋中的成长 232…………………………………………………………………………… 学习与爱情，矛盾吗？ 238………………………………………………………………… 恋爱与嫉妒 245………...
主题四 社会性别
认识生理性别与社会性别 312
对社会性别刻板印象的的质疑 317………………………………………………………… 社会性别意识 322…………………………………………………………………………… 性别角色和规范的变化 327………………………………………………………………… 性别、身体与权力 331……………………………………………………………………… 广告中的性别形象 341………………………………………………………………………
整容的背后 345……………………………………………………………………………… 公共空间中的社会性别 353………………………………………………………………… 社会性别刻板印象与专业、职业方向选择 358…………………………………………… 学校环境中的性别调研 363………………………………………………………………… 教师的性别与教材中的性别 367…………………………………………………………… 性的双重道德标准 371……………………………………………………………………… 流行动漫中的性和性别分析...
主题五 亲密关系的多样性
同性恋情 398
认识“恐同” 403…………………………………………………………………………… 不再“恐同”、“恐跨”（1） 409……………………………………………………………
不再“恐同”、“恐跨”（2） 414……………………………………………………………
走近同性恋同学 417………………………………………………………………………… 跨性别 423…………………………………………………………………………………… 面对多元家庭 431…………………………………………………………………………… 父母出轨了，我怎么办？ 435……………………………………………………………… 家庭中的角色与责任 442…………………………………………………………………… 情感的多样性 450…………………………………………………………………………… 家庭中的性别角色变化 4...
有权力差异者的性 543………………………………………………………………………
主题六 学科渗透建议
物理 550……………………………………………………………………
数学 553……………………………………………………………………
化学 556……………………………………………………………………
英语 560……………………………………………………………………
语文 563……………………………………………………………………
美术 569……………………………………………………………………
音乐和艺术 572……………………………………………………………
体育与健康 574……………………………………………………………
生物 576……………………………………………………………………
历史 578……………………………………………………………………
地理 584……………………………………………………………………
通用技术 589
思想品德与政治 592
综合实践 598
信息技术 601
本书部分参考资料 602
本书涉及的一些概念和名词 603
