| 作 者： | 老虎工作室 等编著 |
| 出版社： | 人民邮电出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | Photoshop 计算机/网络 图形图像 多媒体 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第1章PhotoshopCC基本操作
1.1功能讲解
1.1.1PhotoshopCC界面简介
1.1.2基本概念介绍
1.1.3操作约定
1.1.4软件界面的基本操作
1.1.5图像文件的基本操作
1.1.6图像浏览的基本操作
1.1.7图像文件的颜色设置
1.1.8标尺、网格和参考线设置
1.2课堂实训
1.2.1修改并保存图像文件
1.2.2查看图像文件
1.3课后作业
第2章选区创建工具的应用
2.1功能讲解
2.1.1选框工具
2.1.2套索工具
2.1.3【魔棒】工具
2.1.4【选择】菜单
2.2范例解析──CD封面制作
2.3课堂实训──制作海边栈桥效果
2.4综合案例──宝宝相册封面制作
2.5课后作业
第3章图层基础知识
3.1功能讲解
3.1.1图层的基本概念
3.1.2图层的基本操作
3.1.3【移动】工具
3.2范例解析──卡通书签制作
3.3课堂实训──太极图案制作
3.4综合案例──立体书效果制作
3.5课后作业
第4章路径和矢量图形工具的应用
4.1功能讲解
4.1.1路径构成
4.1.2【钢笔】工具
4.1.3【自由钢笔】工具
4.1.4【添加锚点】工具与【删除锚点】工具
4.1.5【转换点】工具
4.1.6【路径选择】工具与【直接选择】工具
4.1.7【路径】调板
4.1.8矢量图形工具
4.2范例解析──运用路径和矢量图形工具制作图案
4.3课堂实训──绘制艺术字
4.4综合案例──标志制作
4.5课后作业
第5章绘画和修饰工具的应用
5.1功能讲解
5.1.1【画笔】调板
5.1.2【画笔】、【铅笔】和【颜色替换】工具
5.1.3【渐变】工具和【油漆桶】工具
5.1.4【历史记录画笔】工具和【历史记录艺术画笔】工具
5.1.5修复工具组
5.1.6图章工具组
5.1.7橡皮擦工具组
5.1.8【模糊】工具、【锐化】工具和【涂抹】工具
5.1.9【减淡】工具、【加深】工具和【海绵】工具
5.2范例解析──影视海报制作
5.3课堂实训--西瓜图案绘制
5.4综合案例──照片修饰
5.5课后作业
第6章【文字】和其他工具的应用
6.1功能讲解
6.1.1【文字】工具
6.1.2创建文字图像和选区
6.1.3创建段落文字
6.1.4【类型】菜单命令
6.1.5【裁剪】、【透视裁剪】、【切片】和【切片选择】工具
6.1.6【吸管】工具、【颜色取样器】工具和【注释】工具
6.2范例解析──制作商业招贴
6.3课堂实训──绘制标志
6.4综合案例──个人主页制作
6.5课后作业
第7章通道和蒙版的应用
7.1功能讲解
7.1.1通道的基本概念
7.1.2【通道】调板
7.1.3通道练习实例
7.1.4蒙版的基本概念
7.1.5图层蒙版
7.1.6矢量蒙版
7.1.7快速蒙版
7.2范例解析──创意图片制作
7.3课堂实训──艺术相框制作
7.4综合案例──老照片风格装饰画的制作
7.5课后作业
第8章图层的高级应用
8.1功能讲解
8.1.1图层样式
8.1.2图层混合模式
8.1.3图层组和图层剪贴组
8.1.4智能对象
8.2范例解析──制作水晶质感按钮
8.3课堂实训──制作水晶字效果
8.4综合案例──软件界面设计
8.5课后作业
第9章图像编辑和图像颜色调整
9.1功能讲解
9.1.1图像编辑
9.1.2图像与画布调整
9.1.3图像颜色调整
9.2范例解析──数码照片的商务应用
9.3课堂实训──照片的色彩调整
9.4综合案例──包装制作
9.5课后作业
第10章滤镜的应用
10.1功能讲解
10.1.1【转换为智能滤镜】命令
10.1.2【滤镜库】命令
10.1.3【液化】命令
10.1.4【消失点】命令
10.1.5【风格化】滤镜组
10.1.6【模糊】滤镜组
10.1.7【扭曲】滤镜组
10.1.8【锐化】滤镜组
10.1.9【视频】滤镜组
10.1.10【像素化】滤镜组
10.1.11【渲染】滤镜组
10.1.12【杂色】滤镜组
10.1.13【其他】滤镜组
10.1.14【画笔描边】滤镜组
10.1.15【素描】滤镜组
10.1.16【纹理】滤镜组
10.1.17【艺术效果】滤镜组
10.1.18【Digimarc】（作品保护）滤镜
10.2范例解析──滤镜综合应用
10.3课堂实训──水波效果制作
10.4综合案例──炫彩效果制作
10.5课后作业
