重建学校的大胆计划:新美国学校设计

重建学校的大胆计划:新美国学校设计
作 者: S·斯特林费儿德 S·罗斯 L·史密斯 窦卫霖
出版社: 华东师范大学出版社
丛编项: 影响力教育理论译丛
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标 签: 学校教育
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内容简介

《重建学校的大胆计划:新美国学校设计》是一本由大学学者主编的反映基础教育改革的书,它有很多值得我们注意的地方。它不是一本普通的反映美国基础教育改革的作品,而是根据由美国总统主持、各州州长及企业巨头参加的首次教育峰会关于建立私立非赢利机构、打破传统模式、建立为21世纪创建崭新基础教育的既定目标,涉及全国基础教育改革的重大成果。这本书以新美国当机立断所走过的历程为主线,重点是九个新美国学校设计组三年来全方位的改革的总结报告。这项改革得到了美国政府的支持,由专家评审组负责严格的招标、筛选、评估和淘汰等科学程序。其涉及面之广,改革力度之大,创新意识之强,都对我国现今的中小学教育改革有现实的启发和借鉴作用。本书中反映的问题、提出的改革思路和举措,很多都是我们已经面对的形势,有些相信是我们很快会面临的情况。

图书目录

总序

序言

致谢

导论 重建学校的大胆计划

    新美国学校的9种设计

第1章 分享目标

    创建新美国学校

第2章 奥德丽·科恩学院教育制度

    以目的为中心的教育

第3章 艾特拉斯社区

    面向全体学生的有效性教、学与测试

第4章 学校变革的Co-NECT方案

第5章 探究性学习

    超越校园设计

第6章 现代红色学校之家

第7章 在所有层次进行改革

    重建教育全国联盟

第8章 根与翼

    全面优异的初等教育

第9章 社区学习中心

第10章 洛衫矶学习中心

    由洛衫矶联合学区、洛杉矶教师联合会、洛杉矶教育合作组织发起

第11章 所知所得

     对新美国学校第二阶段验证结果的形成性评价

附录 与新美国学校和设计组的联系信息

索引

译者后记