内容简介
模拟医学又称仿真医学，是一门主要借助模体和数字技术，以及衍生的 模拟技术和模拟工具（模拟人和模拟器）进行人体教学、医学操作技术训 练、手术训练、手术设计和指导疾病预测、新药研制、新器械研发等的学 科，主要包括模拟医学教育和培训（急救培训、护士培训、腔镜手术训 练），广泛应用于本科生、住院医师规范化培训及毕业后教育领域。20 世纪 90 年代，模拟医学已经在欧美国家普遍推广并应用于临床实践 教学，国际模拟医学教育学会（Society for Simulation in Healthcare，SSH）、 欧洲模拟医学协会（Society in Europe for Simulation Applied to Medicine， SESAM）、 国 际 标 准 化 患 者 导 师 协 会（Association of Standardized Patient Educators，ASPE）和 国 际 护 理 临 床 模 拟 教 育 学 会（International Nursing Association for Clinical Simulation & Learning，INACSL）等都是极具影响 力的国际模拟医学学术组织，这些组织一直致力于鼓励和支持在医学各个 领域中使用模拟技术进行培训和研究，不断推进模拟医学在医院质量管理、 医学教育和研究中的发展和应用。 模拟医学作为一门利用模拟技术创设患者和临床情景来替代真实患者 进行实践教学的学科，在国际上已经逐渐成为一种基本的医学教育方式。 近 20 年来模拟医学快速发展，从“最佳秘诀”变成了“最佳实践”；技能 模拟、情景模拟、原位模拟、跨学科和团队模拟，以及 5G 和虚拟技术的引 入促使模拟教育走上了快速发展的道路。1咽喉微创技术模拟培训标准示范及常见病例分析 目前全球约有 400 个大规模的模拟医疗中心，医师可在其中通过各种 模拟技术创设高仿真患者和各种医院工作情景来进行反复练习，并且可以 安全地创造及管理医院较难遇到的、具有挑战性的复杂情景，从而减少患 者暴露于潜在医疗差错中的风险。 很多人简单地认为模拟医疗中心的建立主要是为了提升医学生的临床技 能水平，但在国际上，模拟医疗中心的作用并不局限于临床技能教学，其对 保障患者安全也至关重要。以往出现医疗差错的原因经常被归结为医护人员缺乏经验，但其实更多是由于医院系统管理的问题。在保障患者安全方面， 欧洲的模...
