| 作 者： | 张爱军 |
| 出版社： | 电子工业出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 教育理论/教师用书 幼儿园/学前教育 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
目
录上篇
“容?融”幼儿园家长课程理论第一章
构建“容?融”幼儿园家长课程的依据2第一节
构建“容?融”家长课程的理论依据2第二节
构建“容?融”幼儿园家长课程的文化依据4第三节
构建“容?融”幼儿园家长课程的现实依据4第二章
“容?融”幼儿园家长课程的目标7第一节
确立“容?融”幼儿园家长课程目标设置的来源和需求依据8第二节
确立家长课程目标的原则12第三节
“容?融”幼儿园家长课程目标的层次内容13第三章
“容?融”幼儿园家长课程的内容16第一节
“容?融”幼儿园家长课程内容制定的依据16第二节
“容?融”幼儿园家长课程内容制定的原则18第三节
“容?融”幼儿园家长课程内容的结构20第四章
“容?融”幼儿园家长课程的实施24第一节
“容?融”幼儿园家长课程的实施原则24第二节
“容?融”幼儿园家长课程实施的主体25第三节
“容?融”幼儿园家长课程的组织方式26第四节
“容?融”幼儿园家长课程实施的主要方式28第五章
“容?融”幼儿园家长课程评价30第一节
“容?融”幼儿园家长课程评价的目的和内容31第二节
“容?融”幼儿园家长课程的评价原则34第三节
“容?融”幼儿园家长课程评价的主体37第四节
“容?融“幼儿园家长课程评价的方法37第五节
“容?融”幼儿园家长课程评价结果的应用39附录A：“容?融”幼儿园家长课程8种课程形式的评价表40下篇
“容?融”幼儿园家长课程实施活动第六章
家长助教活动48第一节
小班家长助教活动案例50第二节
中班家长助教活动案例58第三节
大班家长助教活动案例65第七章
周末有约活动77第一节
小班周末有约活动案例79第二节
中班周末有约活动案例85第三节
大班周末有约活动案例91第八章
家长约谈活动107第九章
亲子活动113第一节
亲子活动节日篇115第二节
亲子活动体验篇153第十章
家访活动160附录A
家访记录表1163附录B
家访记录表2166附录C
家访记录表3168第十一章
家长讲堂活动169第一节
小班家长讲堂活动案例171第二节
中班家长讲堂活动案例187第三节
大班家长讲堂活动案例203第十二章
主题家长会活动220第一节
小班主题家长会活动案例221第二节
中班主题家长会活动案例236第三节
大班主题家长会活动案例246第十三章
家长沙龙活动259第一节
小班家长沙龙活动案例261第二节
中班家长沙龙活动案例269第三节
大班家长沙龙活动案例276参考文献284
