| 作 者: | 阿尔弗雷德·冯·马丁 黄明嘉 史敏岳 |
| 出版社: | 华东师范大学出版社 |
| 丛编项: | 经典与解释 |
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| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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尼采、布克哈特与人文教育困境(刘小枫) \n
第二版前言 \n
导论 \n
一 私人关系 \n
二 与巴塞尔的关系及其象征意义类型 \n
三 学识与教养的异同 \n
四 社会学角度 \n
五 古典天性与浪漫天性 \n
六 对生命的静观默想与唯意志论思维 \n
七 两种人与两种不同的哲学对时代的批评 \n
八 否定与立场 \n
九 大众 \n
十 强权 \n
十一 自由的终结?表达世界观的历史形象 \n
十二 对希腊文化的评价 \n
十三 希腊文化与人本主义 \n
十四 “危险的”生活 \n
十五 个人主义与“伟人” \n
十六 受难者 \n
十七 历史的超验形而上学 \n
十八 文艺复兴与基督教 \n
十九 “贵族的”文艺复兴 \n
二十 旧政体与革命 \n
二十一 拿破仑 \n
二十二 欧洲,自由与权力问题 \n
结语 \n
二十三 欧洲与各民族