| 作 者： | 蔡应妹 |
| 出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
绪论
一 问题的提出与研究意义
（一）问题的提出
（二）研究意义
二 文献述评
（一）关于农村学校布局调整的研究
（二）关于学校布局调整对农村文化影响的研究
（三）关于学校撤并后的农村文化建设研究
三 研究设计
（一）研究内容
（二）核心概念界定
（三）研究思路与方法
（四）基本观点
（五）研究样本与调查对象
四 研究过程
（一）文献收集与研究阶段
（二）初步考察调研阶段
（三）调查方案的设计、定型阶段
（四）正式调查阶段
（五）材料的整理分析与补充阶段
（六）研究成果的撰写阶段
第一章 农村学校之于农村文化的价值
一 农村教育与社会变迁
（一）教育与社会变迁
（二）农村教育与农村社会变迁
二 农村教育与农村文化发展
（一）教育本质的文化性
（二）农村教育与农村文化的相互滋养
三 农村学校对于农村的社会文化意义
（一）文化传承的载体意义
（二）文明象征的符号意义
（三）社会成员的凝聚意义
（四）精神寄托的生活意义
第二章 中国农村学校与农村文化建设的变迁
一 农村学校的历史变迁
（一）中国古代农村学校的演进
（二）中国近现代农村学校的转折与发展
（三）新中国农村学校的发展与普及
（四）21世纪我国的农村学校布局调整
二 中国农村文化流变及其建设
（一）我国农村文化流变的特点
（二）我国农村文化建设历程
（三）我国农村文化建设的现状
三 农村学校变迁与农村文化建设的错轨
（一）农村文化建设的主体与基础
（二）农村学校的撤离加速农村文化的枯萎
……
第三章 失去了学校的农村文化生态
第四章 远离了乡村的农村学校
第五章 失去了学校的农村文化重建
第六章 农村学校的文化突围
附录一 农村学校布局调整对农村文化建设的影响调查（乡友卷·学校被撤并村）
附录二 农村学校布局调整对农村文化建设的影响调查（乡友卷·合并学校所在村）
附录三 农村学校布局调整对农村文化建设的影响调查（教师卷）
附录四“农村学校布局调整对农村文化建设的影响”访谈提纲
参考文献
后记
