幼儿园社会教育活动指导

幼儿园社会教育活动指导
作 者: 基础教育教学研究课题组 编
出版社: 高等教育出版社
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标 签: 教育理论/教师用书 幼儿园/学前教育 中小学教辅
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暂缺《幼儿园社会教育活动指导》作者简介

内容简介

线亚威、刘晓娟主编的《幼儿园社会教育活动指导》诠释了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)引领下的幼儿园社会教育活动的基本理论与实践操作,关注社会领域教育的核心价值,以促进幼儿社会性和个性发展为教育目标,把人际交往和社会适应作为社会教育的主要内容,提出符合幼儿社会性学习特点的教育实施建议,通过案例示范解决教师在社会教育活动中存在的一些困惑,并给出社会教育活动评价建议。本书注重理论与实践相结合,为一线幼儿园教师充分理解和践行《指南》、开展社会教育活动提供有效的指导和帮助。本书可作为幼儿园教师、教研员和园长培训教材,也可供学前教育研究者参考使用。

图书目录

第一部分

幼儿园社会教育的核心理念

一、社会教育的含义

二、社会教育的重要意义

三、社会领域对幼儿发展的价值 第二部分

幼儿园社会教育的目标与内容

一、社会教育的目标

二、社会教育的内容 第三部分

幼儿园社会教育活动的实施建议

一、幼儿社会性的学习与发展特点

二、社会教育活动的目标制定

三、社会教育内容的选择和组织原则

四、社会教育活动的实施途径

五、社会教育活动的实施方法 第四部分

幼儿园社会教育活动设计与案例评析

一、社会领域教育活动设计

二、社会领域教育活动案例评析 第五部分

幼儿园社会教育活动的评价建议

一、对幼儿表现的评价

二、对教师组织教育活动的评价 参考文献