C语言程序设计理论与教学方法研究

C语言程序设计理论与教学方法研究
作 者: 韩淑芹
出版社: 西北工业大学出版社
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暂缺《C语言程序设计理论与教学方法研究》作者简介

内容简介

C语言程序设计课程作为计算机科学相关专业的入门课程,对于初学者来说十分重要,而C语言编程设计的学习是需要理论和实践相结合的。《C语言程序设计理论与教学方法研究》主要内容共分6章,主要以C语言的基本理论为切入点,分别从C程序上机操作系统分析、简单C程序设计结构程序与课堂多元评价实现、C语言交互式可视化教学平台的设计与实现、C语言教学辅助系统设计与实现以及程序模块化设计与教学研究等几个方面系统地阐述了C语言程序设计理论与教学方法。

图书目录

第一章 C语言的基本理论

第一节 C语言发展历程与特点分析

第二节 C语言基本结构分析

第三节 C语言的开发环境

第四节 C语言程序的基本流程与简单应用实例

第二章 C程序上机操作系统分析

第一节 C程序的上机操作概述

第二节 上机实验目的与要求任务分析

第三节 课堂上机实验教学指导

第三章 简单C程序设计结构程序与课堂多元评价实现

第一节 顺序结构程序设计解析

第二节 选择结构程序设计解析

第三节 循环结构程序设计解析

第四节 C程序设计课程多元评价的实现

第四章 C语言交互式可视化教学平台的设计与实现

第一节 基于Web的C语言交互式可视化教学平台的设计

第二节 C语言代码分类算法分析

第三节 C语言在线集成开发环境设计与实现

第四节 C语言交互式可视化教学平台的实现及测试

第五章 C语言教学辅助系统设计与实现

第一节 教学辅助系统需求分析

第二节 教学辅助系统的设计实践

第三节 教学辅助系统实现与测试

第六章 程序模块化设计与教学研究

第一节 函数的内涵分析与调用函数

第二节 函数模块化设计的实现

第三节 模块化的面向对象程序设计教学分析

参考文献