人体解剖学（第2版）

暂缺《人体解剖学（第2版）》作者简介

本教材是根据卫生部教材办公室2006年8月在沈阳召开的“全国成人高等医学学历教育规划教材工作会议”的精神编写的。本教材以适应我国成人医学教育的发展及现阶段医药卫生事业的实际需求为宗旨，以培养我国医药卫生事业实用型人才为目标。本教材既授以学生基础理论、基础知识和基本技能，又体现我国成人医学教育的特点，以确保成人医学教育目标的实现。为适应我国成人医学教育的发展需要，本教材的知识内容遵照部颁主干课程的基本要求，兼顾执业医师资格考试大纲的规定，吸取了近三年来本、专科全国规划教材《人体解剖学》及其他解剖学教材的编写经验，总结了全国成人高等医学学历教育规划教材《人体解剖学》第1版的教学实践。在保持知识结构系统性的前提下，引入了“知识模块”的概念，为学生提供了思考空间，增加了体现本学科发展方向的前沿科学知识和启发学生学习兴趣、启迪学生思维方法并与临床应用密切结合的知识点，将国内人体解剖学的新知识、新理论、新发展和新概念，与国际人体解剖学的知识进展有机结合，使教材更具先进性、科学性、思想性、实用性、启发性。本教材突出形态教学特点，把握知识内容的广度和深度，采用言简意骇、点到为止的简洁描述，并配以形象逼真的插图。本教材的编写努力做到重点突出、删繁就简、通俗易懂，便于自学，更加适用于教师的知识传授以及学生对知识的学习和运用。本教材按篇编排，全书包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等6篇，每篇下设章、节。为使内容更加简明扼要，各章、节有总结性简表、流程图表等。解剖学术语均以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学名词》为标准。本教材参考了全国统编本、专科教材，成人专科教材，面向21世纪课程教材，书中插图也多选自上述各书。在此特向原书作者表示感谢。