万物大历史·气候对人类历史产生了什么影响

　　毕业于首尔教育大学，研究方向为科学教育。曾任韩国科学教师协会小学部副会长，并领导几个教师研究小组，包括“爱的科学分享中心”，目前从事以科学写作和自我探索为主题的实验活动。著有《不断深入的实验观察故事》《美味的自然学习》《金基明科学故事》等。 毕业于梨花女子大学科学教育系。幼年时代就对自然现象充满好奇，从而走上了科学之路，现担任高中教师。兼具感性与理性，既因数亿年来形成的风景、石头、风和地球的神秘而感动落泪，又具有冷静观察气候变化不稳定现象的精神。著有《Megastudy Planet高等科学》《老师也惊讶的科学颠覆基本篇9·季节的变化》等。

“大历史”概念由美国知名历史学家大卫·克里斯蒂安提出，后经比尔·盖茨大力资助，得以在全球得到传播和发展。因其理论新颖，观点独特，跨学科跨领域，正在有越来越大的影响力。“大历史”的概念和视角除了在学术界有价值，更是一个能走出学术扩大到普通人群的非常好的看历史的思维和视角。《万物大历史》系列正是韩国创造的一套面向青少年教养读物，有着非常巨大的市场潜力。这套书在韩国上市以来，不仅市场反响较好，而且获得赞誉无数，被评为学校图书馆期刊推荐图书、晨读推荐图书等。曾经有人称，气候环境造就了民族特性和人种差异，甚至由于气候的原因，文明遭到了彻底的颠覆和破坏。这种气候决定论还曾被用来证明欧洲中心主义、帝国主义以及种族主义的合理性。事实上，随着对气候的了解不断深入，我们发现人类并没有停留在被既有环境支配或适应的层面上，而是凭借自身的意志力和努力克服环境的制约，并取得发展。这本书将带我们从大历史的观点出发，进一步了解气候变化给地球历史和人类文明兴衰带来了怎样的影响和变化。