| 作 者: | 艾瑞克·唐纳德·赫希 |
| 出版社: | 福建教育出版社 |
| 丛编项: | 新阅读译丛 |
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| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序言 三种专制的教育思想\
第一章 对学生的无效测试\
第二章 对教师的无端指责\
第三章 学前教育优势的衰退\
第四章 小学课程内容的缩减\
第五章 成绩差距的持续存在\
第六章 《共同核心》的各种困境\
第七章 法国教育的衰落\
第八章 以知识为基础的学校\
结语 突破思想束缚\
附录一 自然发展教育理论的起源\
附录二 法国教育研究报告\
附录三 日本小学3-6年级科学课程\
致谢\
作者简介\
译者后记\