提高课堂教学质量的心理学问题：《课堂教学评议标准量表》手册

提高课堂教学质量的心理学问题：《课堂教学评议标准量表》手册
作　者： 李蔚
出版社： 教育科学出版社
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标　签： 课堂教学 教学心理学 教学评议
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内容简介

本书阐述了课堂教学的心理学结构因素、教与学的辩证关系，提出了课堂教学中教法的5种新见解。

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