| 作 者： | 骆建钧 |
| 出版社： | 宁波出版社 |
| 丛编项： | "疑难问题解决"丛书 |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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总序前言（第一章走近公开课的舞台）第一节正视舞台——如何看待美术公开课一、何谓公开课二、理性看待公开课三、正确应对公开课第二节内视舞台——公开课的特点一、美二、新三、实四、趣第三节环视舞台——常态课与公开课一、上好常态课二、常态课与公开课的辩证关系第四节俯视舞台——公开课的意义价值是什么一、学生层面的意义价值二、教师层面的意义价值三、教学层面的意义价值（第二章选择梦想的舞台）第一节入择行业的舞台——考编性的公开课怎么上第二节晋升职称的舞台——职称性的公开课怎么上第三节展示个性的舞台——各类有影响力的...
