循序渐进写英文

循序渐进写英文
作 者: 程晓玲 王一普
出版社: 南开大学出版社
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标 签: 写作
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

暂缺《循序渐进写英文》作者简介

内容简介

《循序渐进写英文》主编在大学担任英语写作课程教师近十年,在反复的教学和科研实践中感悟到写作应该是一个循序渐进、由整体到局部的思维和动手过程。英语写作由定题开始,就应该先着手文章的结构和衔接问题,进行积极的头脑风暴过程,然后再花大量的时间和精力在语言上。所以笔者强调由篇章和段落开始,然后再回归到词与句的写作步骤。汉语与英语写作之间的差异是两种不同文化习惯的碰撞。目前国内关于英汉写作修辞对比的教材很少,现有的也都没有遵循笔者主张的“循序渐进、由整体到局部”的习得过程,逻辑编排比较混乱。所以,笔者旨在编写一部新的英语写作教材,以英语写作中“英汉修辞差异”和“写作实例”为主要线索,贯穿写作中整体的结构衔接与细节的遣词造句各过程之中。强调英语写作过程中头脑风暴、组织、大纲、主题与回顾的重要性,引导学生从模仿范文写作到创作性写作,循序渐进地引导读者走入英语写作中。

图书目录

第一部分 英语短文写作的基本技巧

 Unit 1 头脑风暴

  头脑风暴练习

 Unit 2 拟提纲

  把握全文结构——提纲

 Unit 3 主题及其贯穿

  主题句

  论据支撑

  结尾句

 Unit 4 论点一致

 Unit 5 连贯性

  支撑句的有效组织

  段落间的衔接

  语言技工

 Unit 6 开头段和结尾段

  常见的开头方式

  常见的结尾方式

  不好的开头和结尾

 Unit 7 整体回顾

  修改内容

  修改句子

  同伴评估

  编辑终稿

  写作技巧练习

第二部分 中英修辞对比

 Unit 1 词语

  一般词与细节词

  外延与内涵

  形合和意合

  物称和人称

  紧凑与流散

  显性与隐性

 Unit 2 句子

  并列关系

  从属关系

  强调句义的手段

  句式的多样化

  简洁健美的句子

  常见的错误分析

  句子的写作风格

 Unit 3 段落写作

  英汉主题思想表达差异

  英汉段落一致性差异

  英汉段落连贯性差异

  英汉修辞对比练习

第三部分 短文写作——以读带写

 Unit 1 叙述

  作家文章分析

  作品选读

  学生习作分析

  记叙文写作练习

 Unit 2 描述

  作家文章分析

  作品选读

  学生习作分析

  描写文写作练习

 Unit 3 举例

  作家文章分析

  作品选读

  学生习作分析

  例证文写作练习

 Unit 4 因果说明

  作家文章分析

  作品选读

  学生习作分析

  因果说明文写作练习

 Unit 5 下定义

  作家文章分析

  作品选读

  学生习作分析

  定义说明文写作练习

  ……

参考文献