| 作 者： | 霍益萍 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 中国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序言
第一部分 学校现状调查报告
绪论 调查概述
报告一 普通高中教育发展现状调查报告
报告二 普通高中学校管理状况调查报告
报告三 普通高中课程与教学现状调查报告
报告四 普通高中学校德育工作调查报告
报告五 普通高中教师生存状态调查报告
报告六 普通高中学生现状及对学校环境感知报告
报告七 普通高中学生家长调查报告
第二部分 问题讨论与分析
第一章 普通高中发展模式反思(1994-2009)
第二章 普通高中转型中的几个根本问题
第三章 普通高中的任务与办学模式
第四章 普通高中教育体系的重构
第五章 普通高中的管理困境与优化策略
第六章 普通高中校长的困惑与选择
第七章 普通高中教学改革中的若干关系
第八章 普通高中的教师生存状态
第九章 普通高中亟需设立学生发展指导制度
第十章 普通高中教育发展中的政府角色
第十一章 高考制度教育功能的缺失与提升
第十二章 示范性普通高中负债问题探析
第十三章 “聚焦课堂”：追求有效的高中教师培训
附录 课题组主要成员及调研分工一览表
后记
