| 作 者： | 徐白仑 |
| 出版社： | 华夏出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 各类教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一部分 整体策划
一、实施原则
二、发展目标总体管理
三、操作流程
四、行政管理网络示意图
五、业务指导网络示意图
六、回归主流图
附录
第二部分 筛查与视残分类
一、实施原则
二、筛查流程图
三、视残分类标准
四、培训筛查人员教学大纲
万、视障儿童特征
六、寻找视障孩子的宣传画
七、简易筛查卡
八、近视力测查表
九、眼科档案卡
附录
第三部分 教学分类
一、实施原则
二、教学分类流程
三、教学分类标准
四、基本档案卡
附录
第四部分 师资选拔
一、实施原则
二、师资选拔流程
三、教师和管理干部的职责和选拔范围
附录
第五部分 师资培训
一、实施原则
二、上岗培训操作流程
三、盲教育师资培训
四、低视教育师资培训
五、特教管理干部培训
附录
第六部分 入学准备
一、实施原则
二、入学准备操作流程
三、组成视障教育教研组
四、任课教师培训大纲
五、优化教学环境
六、教学资源准备
第七部分 个别教育计划
一、实施原则
二、个别教育计划实施流程
三、个别教育计划
四、视障生心理康复发展记录表
五、视障生社会适应能力发展记录表
六、视障生生活能力发展记录表
附录
第八部分 一体化教案
一、实施原则
二、一体化教案编写流程
三、一体化教案的制订
附录
第九部分 功能性视力训练
第十部分 家长参与
第十一部分 教育教学评估
第十二部分 资源、指导、教研中心
第十三部分 持续发展
第十四部分 早期干预
第十五部分 案例辑选
参考书目
编后语
