| 作 者： | 成素梅 |
| 出版社： | 上海人民出版社 |
| 丛编项： | 中国特色哲学社会科学"三大体系"研究丛书 |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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目 录
导言 /001
第一部分 概论
第一章 重绘中国知识图景的史观辩证
第一节“通古今之变”是认识中国与认识世界的要件与前提/008
第二节 从进化论到唯物史观的飞跃及其实践意义/012
第三节 史观重建的引力：现代化进程、民族复兴和秩序重建/019
第四节 史观辩证的现实感与理想性/028
第五节 结语 /038
第二章 新时代的学术创新与哲学社会科学“三大体系”建设
第一节 立足于中国实践的哲学社会科学研究/042
第二节 新时代协同创新视域下的高质量科研成果/049
第三节 创新型国家方位下的学术创新/055
第四节 结语/062
第三章 汉语言哲学和中国哲学话语创建
第一节 中国哲学话语创建：当代问题/064
第二节 从汉语言哲学出发/069
第三节 从哲学话语到哲学工夫：穷理尽性至命/074
第四节 当代性与世界性/079
第五节 结语/086
第二部分中国自主知识体系构建的理论指引与方法
第四章 西方知识体系在中国的传播与影响
第一节 西方知识体系的形成与发展./091
第二节 西方知识体系在中国的第一次传播/102
第三节 西方知识体系的第二次传播/111
第四节 西方知识体系在中国的影响/117
第五节 结语/120
第五章 中国式现代化：自主知识体系价值取向与构建的实践基础
第一节 知识体系与自主的知识体系/122
第二节 知识体系与文化/127
第三节 中国近代知识体系重建产生的问题/133
第四节 中国式现代化作为构建知识体系的实践基础/137
第五节 结语/144
第六章 构建中国自主知识体系的理论指引
第一节 构建中国自主知识体系的时代任务/146
第二节 对“外在反思”的批判性超越/151
第三节 唯物史观的方法论指引/157
第四节 中国式现代化与中国自主知识体系的构建/163
第七章 信息文明时代中国自主知识体系的一体化构建
第一节 自主知识体系的成因和当代构建的信息文明机遇 /170
第二节 当代自主知识体系构建的实践基础./177
第三节 中国当代自主知识体系构建的现实条件/181
第四节 中国当代自主知识体系构建的策略选择/185
第五节 结语/189
第三部分 中国自主哲学知识体系的构建
第八章 走向自主的哲学知识体系
第一节 哲学领域中的自主知识系统/193
第二节 中国哲学与世界哲学/197
第三节 哲学问题及其意义/202
第四节 建构自主哲学系统与扩展研究视域/205
第五节 既成与生成：自主哲学知识体系的开放性/208
第九章 模仿与原创：中国近现代哲学的构建
第一节 百年中西哲学比较研究回眸/210
第二节 中国现代哲学的创体系时代/220
第三节 建构原创的中国现代哲学/226
第四节 结语./230
第十章 中国哲学开端的自我主张
第一节 西方哲学史开端的概观/233
第二节 中国哲学史的开端及哲学开端的意义/238
第三节 海德格尔关于哲学开端的论述/243
第四节 海德格尔与老子/247
第五节 结语/254
第四部分实践智慧
第十一章 当代知识观重建的概念基础及其启迪
第一节 传统知识观及其局限性/259
第二节 反传统知识观及其问题/267
第三节 当代知识观重建的逻辑起点/272
第四节 当代知识体系蕴含的概念重解/275
第五节 结语 /281
第十二章 百年中国伦理知识体系的现代性转型
第一节 中国现代伦理学知识体系的初创/283
第二节 新中国伦理学知识体系的建立/288
第三节 多元伦理学理论体系的演进/290
第四节 未完成的中国现代伦理学/295
第五节 结语/298
第十三章 “中国向何处去？ ”
——《新民主主义论》与《中国问题》的相互解读
第一节 《中国问题》《新民主主义论》之间的相互解读，如何论证？/302
第二节 文化的“内在价值”和“工具价值”，如何认识？/306
第三节 文化观上的本质主义和建构主义，如何选择？/310
第四节 考察中国文化的参与者视角和观察者视角，如何整合？ /315
第五节 结语/325
后记 /327
