中学古诗词一读通

中学古诗词一读通
作 者: 姚霞连
出版社: 上海大学出版社
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标 签: 语文
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作者简介

  姚霞连,上海市重点中学语文高级教师,三十年来始终在教学第一线尽情耕耘、播撒阳光,语文教学教研成绩突出,在省市级以上刊物发表文章数十篇,编著、主编、参编的书籍近二十本。

内容简介

古诗词的阅读和鉴赏,是中学生求学的重要内容,但难于读通、学好。《中学古诗词一读通》依据古诗词必须学习的基本知识、技能,或者说“考点”,分门别类,一门一类讲清说透,让读者知其然,也知其所以然,以求“读通”:全书一共十讲,每讲配有针对性很强的训练题,先讲后练,以求“学好”。《中学古诗词一读通》也适合广大的古诗词爱好者入门学习和欣赏。《中学古诗词一读通》有三个特点:1、趣味性。兴趣是最好的老师:每讲缘起重趣味,讲解举例求趣味。2、循序渐进。由知识到技能,由理解到鉴赏,由浅入深,逐步升华。3、重点突出。不拖泥带水,不眉毛胡子一把抓,一讲解决一个问题。

图书目录

前言

一、袁枚“读诗不读史”之言的启示——了解中国古典诗歌史

二、标题有“吟”的就是古体诗吗?——明辨古典诗歌的体裁

三、朱熹是在“泗水滨”“寻芳”吗?——掌握古典诗歌的题材

四、流泪的是杜子美还是猿猴?——消除古典诗歌阅读的障碍

五、有资格称“秋思之祖”的是谁?——领会古典诗歌的意象意境

六、杜甫改诗为何连性命都不顾了?——把握古典诗歌的思想情感

七、林黛玉、薛宝钗谁该略胜一筹?——体味古典诗歌的语言风格

八、唐代诗人写出不朽诗篇的秘诀——认识古典诗歌的艺术手法

九、历史上真有苏小妹其人吗?——审视古典诗歌炼字、锤句、谋篇

十、“铁板铜琶”对决“红牙板”——知晓古典诗歌的风格流派

古诗词阅读鉴赏综合训练题

每讲检测训练题参考答案

古诗词阅读鉴赏综合训练题参考答案