糖
媽媽：“灵灵，老师说你语文成绩不好，你跟我说说，‘糖’字你是怎么造句的？”
灵灵：“我在喝牛奶。”
“‘糖’呢？”
“在牛奶里呀！”
香
“给我造个句子，在这个句子里必须有个‘香’字。”
“爸爸在喝茶。”
“‘香’在哪里？”
“在茶里！”
灵灵造句
难过——我家门前的大水沟很难过。
如果——罐头不如果汁营养丰富。
天真——今天真热，是游泳的好日子。
从容——我做事情，都是先从容易的事做起。
格外----老师教我们不要将字写出格外。
十分----妹妹的数学只考了十分，真丢脸。
发现与发明
语文课上，老师要学生用“发现”、“发明”各造一句。灵灵抢先朗诵他造的句子：“我爸爸发现了我媽媽，爸爸媽媽后来发明了我。”
一见钟情
在某大学进修中文的一外国女学生用成语“一见钟情”造句：“昨晚做好全部功课，我一见钟，情不自禁地叫了起来！”
“不对，不能将成语拆开。”年轻的男教师纠正道。
“今晨我到校一见钟情，就向她问好。”
“词不达意，还是不对！”
“我再造一句，”她望着教师脱口而出：“我对您一见钟情……”
“这次对啦！啊？不对、不对……”男教师脸红地说：“句子对了，对象不对。”
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