| 作 者： | 罗耀先 |
| 出版社： | 中国人口出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 家教与育儿 胎教/早教 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
Part 1 语言敏感期（0～6岁）
01 语言初建期：简单重复与模仿（0～2.5岁）
02 语言爆发期：词语、句子的使用 2.5～4岁）
03 诅咒语言敏感期：发现并验证语言的力量（3～4岁）
04 自我语言期：自言自语与悄悄话（3～4岁）
05 语言与思维脱节期：小“结巴”别害怕（3～4岁）
06 哭泣表达期：用“哭”的方式来表达想法（3～6岁）
游戏活动
○跟我一起说
○一起来造句
○词语换换看
○绕口令
Part 2 感官敏感期（0～6岁）
01 视觉敏感期：初识“花花世界”（0～2.5岁）
02 色彩敏感期：彩色世界真美丽（3～4岁）
03 听力敏感期：听听这个世界（0～6岁）
04 音乐敏感期：对音乐和乐器的渴望（4～5岁）
05 口腔敏感期：用嘴巴“尝尝”这个世界（0～2.5岁）
06 手的敏感期：用小手触摸世界（0～2.5岁）
07 绘画敏感期：从胡乱画到有章法（2～5岁）
游戏活动
○吹画
○跟着小铃走
○玩具的“味道”
Part 3 动作敏感期（0～6岁）
01 行走敏感期：不走寻常路（0～3岁）
02 探索空间敏感期：用各种动作探索空间（0～4岁）
03 动手敏感期：从徒手操作到利用工具（1.5～4岁）
04 协调性敏感期：身体和大脑的亲密合作（0～4岁）
游戏活动
○踩影子
○拆装积木车
○倒着走
Part 4 关注细小事物敏感期（1～4岁）
01 关注家里小事物：线头、头发、豆子、纸屑是宝贝（1～4岁）
02 关注自然小事物：蚂蚁、树叶、石子、蜗牛是伙伴（1～4岁）
游戏活动
○给石头“化妆”
Part 5 秩序敏感期（0～4岁）
01 秩序感的初建：认生和找主人（0～4岁）
02 有序环境的维护：统统要“归位”（0～4岁）
03 内心秩序感的建立：重来与重复（2～4岁）
04 秩序的执拗敏感期：“作对”与“暴力”（3～4岁）
游戏活动
○宝宝的拖鞋
○书宝宝的家
○作对宝宝
Part 6 社会规范敏感期（2～6岁）
01自我意识敏感期：强调“我”的概念（2～6岁）
02人际关系敏感期：社交开始了（3～5岁）
03个性完美敏感期：什么都要做到最好（3～4岁）
04性别敏感期：关注自己和他人身体（4～5岁）
05提问出生敏感期：“我是从哪里来的”（4～5岁）
06身份确认敏感期：偶像崇拜（4～5岁）
07情感敏感期：表达爱、需要被爱（4～5岁）
08婚姻意识敏感期：“我要结婚！”（4～6岁）
09社会活动敏感期：爱帮忙的“热心肠”（5～6岁）
10社会规则敏感期：规则意识的建立（5～6岁）
游戏活动
○欢迎客人
○男女大不同
○我从哪里来
○婚礼小司仪
○宝宝收垃圾
Part 7 书写与阅读敏感期（3.5~5.5岁）
01 书写敏感期：孩子涂鸦就是写字（3.5～4.5岁）
02 阅读敏感期：读书是件快乐的事（4.5～5.5岁）
游戏活动
○连连看
○缺页的故事书
Part 8 文化敏感期（6岁及以上）
01 数概念敏感期：加、减数字间奥妙无穷（6岁左右）
02 逻辑思维敏感期：由于好奇不断探究（6岁以上）
03 文化知识敏感期：汲取各种科学文化知识（6岁以上）
04 写作萌芽期：自我心声，自己书写（6岁以上）
游戏活动
○大老板
○纤维的秘密
附录：0～6岁宝宝智能发展参照表
