| 作 者： | 张德勤 |
| 出版社： | 首都师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 各级教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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序言
概述
第一章 小学数学教师的数学素养
第一节 数学知识与数学思想方法
第二节 集合思想
第三节 对应思想
第四节 符号化思想
第五节 统计思想
第六节 公理化方法
第七节 数学模型方法
第八节 小学数学解题常用的数学思想方法
第二章 小学数学教师的哲学素养
第一节 数学与哲学
第二节 实践第一的观点
第三节 剖析事物矛盾的意识
第四节 考察事物关联的意识
第五节 运动发展变化的观点
第六节 直觉与灵感
第三章 小学数学教师的逻辑素养
第一节 数学与逻辑
第二节 概念
第三节 判断
第四节 推理
第五节 逻辑思维的基本规律
第六节 小学数学教学中的逻辑误例
第四章 小学数学教师的心理素养
第一节 注意与感知
第二节 记忆
第三节 思维与思维定势
第四节 数学学习的非智力因素
第五章 小学数学教师的美学素养
第一节 美学素养概述
第二节 数学美的主要内容
第三节 小学数学教学活动中的审美教育
第六章 小学数学教师的数学技能
第一节 计算技能
第二节 识图、画图技能
第三节 解题技能
第四节 数学语言技能
第七章 小学数学教师教学设计技能
第一节 教学设计及其原则
第二节 教材分析技能
第三节 教学方法构思技能
第四节 教学情境创设技能
第五节 合作学习、探究学习设计技能
第六节 备课、说课技能
第八章 小学数学教师的教学实施技能
第一节 板书技能
第二节 教学手段运用技能
第三节 讲述与提问技能
第四节 练习指导和作业处理技能
第九章 小学数学教师的教学评价技能
第一节 课堂教学评价技能
第二节 数学学习评价技能
第三节 测验试卷编制与评价技能
参考文献
后记
