中小学体育教师专业技能发展的途径与实践

　　于洁，女，毕业于贵州师范学院（原贵州教育学院），现任贵州省贵阳市云岩区教师进修学校培训部主任、中学体育教研员、贵州省兼职体育教研员。从事体育教研工作20余年，被评为省优秀教研员、省继教优秀培训者、市中青年科技骨干、区级优秀党员和先进工作者。努力钻研业务，一改传统教研模式，研究校本研修和蹲点教研的培训方式，促进了体育教师专业技能的发展，取得了显著效果。曾多次参加国家体育教研员和骨干教师培训，获得结业证书和优秀学员证书，并多次参加省部级、市级科研项目的研究，获得不同级别的奖励证书。2017年响应上级号召参加贵州省教育厅组织的“三区”骨干教师赴农村的支教活动，在中八二小担任体育教学工作，以一名普通农村体育教师的身份，战斗在体育教学线。

《中小学体育教师专业技能发展的途径与实践》从贵州省省情实际出发，论述了体育教研员的职责、任务与发展，叙述了体育教师应具备的素质，阐释了体育教师专业技能的重要性、形成、内容与实践；结合工作实践和科学研究的实例，指出了专业技能发展的方法与途径；结合体育教学，对体育专业技能的应用给予了具体指导，丰富了体育教学的内容、方法和评价，突出了体育教师理论联系实际的教学风格，为体育教师如何进行科学研究提供了具体方法。《中小学体育教师专业技能发展的途径与实践》内容丰富，结合体育教学实际，涉及体育教师专业技能发展的方方面面，对中小学体育教师有普遍的指导意义，尤其对中西部地区体育教师有借鉴和指导作用。