21世纪大学实用英语教学参考书(第2版 上下)

21世纪大学实用英语教学参考书(第2版 上下)
作 者: 周明芳
出版社: 复旦大学出版社
丛编项: 普通高等教育十一五国家级规划教材
版权说明: 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书
标 签: 语言文字 语言.文字 英语教学
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  翟象俊,1962年毕业于复旦大学外文系英美语言文学专业,1966年在复旦大学研究生毕业。曾任复旦大学英语部主任兼外文系副主任、教授、硕士生导师。享受国务院特殊津贴。现为上海市翻译家协会副会长。曾参与《英汉大词典》、《英汉双解英语短语动词词典》的编写。主编《大学英语》(精读)(获国家优秀教材特等奖)及“九五”国家重点教材《21世纪大学英语》(获国家优秀教材二等奖);译著有《乱世佳人》、《钱商》和《阿马罗神父的罪恶》及英、美作家海明威、霍桑、贝克特等人的中短篇小说多种。余建中,复旦大学外文学院教授。现任教育部大学外语教学指导委员会委员、全国大学外语教学研究会副会长。代表译著和主编的教材有:《朗文英汉双解英语成语词典》(主译),《21世纪大学英语》(主要编者、部分分册主编),《大学英语综合教程》(全新版)(主编之一),《新世纪文科英语教程》(主编)等。曾获上海市育才奖、宝钢教育奖等。陈永捷,上海交通大学教授、博士生导师。现任上海市大学英语教学研究会理事长、教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员、全国职业教育学会高职英语教学委员会委员,曾任上海交通大学外国语学院副院长、全国大学外语教学研究会副会长。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实用英语综合教程》系列教材、《21世纪大学英语视听说》(第四册)、《新视野大学英语》(读写第四级),为《大学核心英语》(修订版)、《21世纪大学英语》、《新视野大学英语》主要编者之一。曾获得国家和上海市优秀教学成果奖、省部级优秀教材奖多项和宝钢教育奖等。

内容简介

《普通高等教育十一五国家级规划教材:21世纪大学实用英语(第2版)教学参考书(上下)》内容主要包括:《21世纪大学实用英语教学参考书2(第2版)(套装上册)》和《21世纪大学实用英语教学参考书2(第2版)(下册)》。《21世纪大学实用英语》系列教材(第2版)根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果编写而成,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来,以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》(每一种分为基础教程和1-4册)及配套的音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。《基础教程》起点词汇量为600词,《综合教程》第一册的起点词汇量为1000词。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。《21世纪大学实用英语教学参考书(2)(第2版)(套装上下册)》为《教学参考书》第3册,共8个单元,每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解、练习答案以及《综合练习》中的练习答案和录音原文等。同时,《21世纪大学实用英语教学参考书(2)(第2版)(套装上下册)》在版式设计上有所改革,将学生用书的内容完整地融入教学参考书,课文讲解引入了“左学右教”的方式,以方便教师教学。《21世纪大学实用英语教学参考书(2)(第2版)(套装上下册)》另配有电子教案。

图书目录

Unit1

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Misunderstanding

Grammar Review: Subject-verb Azjreement (1)

Practical Writing: Letters of Invitation

Text B: The Mysteries of the English Language

Practical Reading

Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words in

Context (I)

Unit 2

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Mistaken Identity

Grammar Review: Subject-verb Agreement (2)

Practical Writing]: Response to a Letter of Invitation

Text B: If Only

Practical Reading

Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words in

Unit 3

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: I Can't Accept Not Trying

Grammar Review: The Infinitive

Practical Writing: Notes Asking for a Leave of Absence

Text B: Enthusiasm Leads to SucCess

Practical Reading

Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words

Through Word Formation

Unit 4

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: I Like Animals

Grammar Review: Ving

Practical Writing: Telephone Messages

Text B: Horse Sense —— Wilhelm yon Osten Tries to Teach Horse to Count Practical Reading

Basic Reading Skills: Understanding Paragraph

Degeiopment (1)

Chinese Version of Texts A and B (Units 1-4)

Key and Tapescript for Workbook (2) (Units 1-4)

Unit 5

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Precious Legacy

Grammar Review: V+Wing or + Infinitive (1)

Practical Writing: Envelopes

Text B: A String of Blue Beads

Practical Reading

Basic Reading Skills: Understanding Paragraph

Development (2)

Unit 6

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Billy (Part One)

Grammar Review: V + ving or + Infinitive (2)

Practical Writing: Personal Letters (1)

Text B: Billy (Part Two)

Practical Reading IR)

Basic Reading Skills: Understanding Para

Unit7

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Honesty pays off

Grammar Review: Ving or + Infinitive (3)

Practical Writing: Personal Letters (2)

Text B: The Honest Woodman

Practical Reading

Basic Eeading Skills: Understanding Paragraph

Development (4)

Unit 8

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: The Top 5 Scientific Breakthroughs of the 21st

Century

Grammar Review: V-in9 Phrases, VLed Phrases and To V Phrases

Used as Adverbials

Practical Writing: Emails

Text B: The Chernobyl Disaster

practical Readin

Basic ,R.eadin9 Skills: Understandin9 Paragraph

Development (5)

Chinese Version of Texts A and B.(Units 5-8)

Key and Tspeseript for Workbook (2) (Units 5-8)