张奠宙数学教育随想集

作　者：	张奠宙
出版社：	华东师范大学出版社
丛编项：
版权说明：	本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书
标　签：	教师用书学科教学中小学教辅

ISBN	出版时间	包装	开本	页数	字数
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作者简介

　　张奠宙浙江奉化人。1933年出生。1956年毕业于华东师范大学数学系数学分析研究生班。1986年任教授。1995年获全国优秀教师奖章。1997年获全国教师奖（曾宪梓奖）一等奖。1999年，当选为国际欧亚科学院院士。1995年至1998年，任国际数学教育委员会执行委员。曾任教育部师范司高师教学改革指导委员会委员，《高中数学课程国家标准（实验稿）》研制组组长。研究领域涉及基础数学、现代数学史和数学教育。在算子谱论方面有多篇论文在《中国科学》、《数学学报》、《数学年刊》等一流数学杂志发表。现代数学史领域，著有《20世纪数学经纬》、《中国现代数学的发展》、《陈省身传》等，并有一批论文（英文）在《MathematicalIntelligencer》等杂志发表。数学教育方面著有《现代数学与中学数学》、《数学教育研究导引》、《数学方法论稿》《数学教育概论》、《中国数学双基教学》、《我亲历的数学教育》等10多种。

内容简介

要说数学教育的文字，长篇大论的易得，短小精悍的难觅。这本以“数学教育随笔”结集的书，眼下似尚无先例。本书的作者张奠宙教授自称是“数学、数学史、数学教育”的三栖动物。他以坚实的数学功底，广阔的视野，优美的文字，写下了数学小品，热点评论，往事萦怀，序言集萃，编后漫笔等许多耐人寻味的佳作。书中既有针砭现实、启示思索的严肃评论，也有委婉轻松、隽永幽默的情意感悟。各种风格的文字，把复杂的数学教育事项诠释成了一串串智慧的珍珠项链。圈内人耳熟能详的“数学的教育形态”、“去数学化”、“冰冷的美丽与火热的思考”、“数学欣赏”等等的词语，都可溯源出于这些文字。至于书中出现的有关话题，如刘翔的训练时间，林语堂反思“非哈佛之人不是人”，“青霉素和芥菜卤”，“鸟巢”与“四基”等等，发人深思。书中所收的为马立平的名著所作的序言，关于“一所美国学校管理没有表扬批评”的谈话，研究“数学双基教学”的心路历程等篇目，则是现代中国数学教育颇有经典性的文献了。本书读者为中小学数学教育工作者，大学生，以及教育界的人士，也可作为教师培训的读物，借以启迪学员的思考，乃至成为教育作文的课题。

图书目录

第一部分数学小品文1-1 龙年说数学文1-2 寄数学小读者文1-3 《道德经》与自然数文1-4 把一个分数比喻为一个“学校” 文1-5 关于“100万有多大” 文1-6 过河取宝还是拴线拉宝？ ——比喻算术和代数的区别文1-7 一个数学故事引出的一个概率教学案例文1-8 “三根导线”故事的启示文1-9 坐标：源于定位，高于定位 3 文1-10 对称与对仗 ——谈变化中的不变性质文1-11 与时俱进说“对数” 文1-12 函数单调性的无限本质文1-13 向量的三代家世文1-14 ...

169 文5-18 《李庾南“自学?议论?引导”教学流派研究论稿》序

171 文5-19 萧柏荣《数学教育探索五十年》序文5-20 莫雅慈《代数学习》序文5-21 黄毅英主编《数学教师不怕被学生难倒了》序第六部分编后漫笔文6-1 纪念弗赖登塔尔访问中国文6-2 传统和新型教学方式的结合文6-3 研究一下高考命题理论，如何？文6-4 冷静对待“高考分数” 文6-5 祖冲之的悲剧文6-6 欣闻“数学教育博士论坛” 文6-7 让“开放题教学”成为“家常菜” 文6-8 “技巧有时是音乐的敌人” 文6-9 也说“信息重复、信息低劣” 文6-10 从刘翔训练的强...