少年班三十年

少年班的建立和思考——祝贺《少年班三十年》出版并代序 李政道

前言 辛厚文

第一章 少年班创办与发展

1 少年班的创办过程

2 创办少年班的客观依据

3 少年班与超常教育的发展

第二章 少年班招生

1 学校完全独立自主的考核与录取

2 全国初试和学校复试相结合的招生体制

3 零零班学生的选拔

4 复试的素质测试

第三章 少年班教育

1 打好科学基本功

2 注重能力培养

3 智力和非智力因素协调发展

第四章 少年班管理

1 少年班群体的特点

2 少年班管理体制

3 建立完善班主任制度

4 综合测评与量化管理

5 少年班与零零班统一管理

6 少年班的激励机制

第五章 人才培养成果

1 毕业生90％以上考取了国内外研究生

2 培养了一批年轻的教授，在科技事业上做出了重要的贡献

3 数百人进入世界500强企业，并发挥重要作用

4 学成回国者越来越多

5 相关统计数据

第六章 回顾与展望

1 创办少年班的历史意义

2 少年班教育模式的现实意义

3 探索科技精英培养模式

4 少年班需要宽容的环境

5 少年班未来展望

图片

辉煌历程

少年风华

校友风采