这样激励员工最有效

这样激励员工最有效
作 者: 汪园黔
出版社: 中国财政经济出版社
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作者简介

  汪园黔,中国智慧通体验式教育教学研究院院长,中国教育学会会员,教育部中央电教馆职业技术教育领域管理中心高级教师,中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“全脑功能开发与创新思维训练”培训专家,教育部中央教科所全国青少年生活技能培训中心培训导师,北京大学全国青少年成长国学训练营特聘导师。汪园黔是活跃在当今培训界既被政府又被学校认可的智慧训练导师之一。他所设计的长达1120课时的《爱家:和谐之道》和《和谐企业》培训课程已成为学校、企业、家庭教育的主流课程。受训单位涉及数百家国内知名企业,培训对象包括企业管理者、员工及国家机关公务员、军警干部、学校教师等。

内容简介

《这样激励员工最有效》从员工需 要什么、管理者怎么满足这两个角度对员工激励做了 全 面详细的介绍,对管理者们在员工激励中可能遇到的 问题都给出了解答。 但各位管理者也切记不要对案例故事中的成功模 式进行生搬硬套,而 要在仔细研读、分析案例后,结合自己公司的实际情 况,对其进行合理利用。 《这样激励员工最有效》对每一节的案例故事都 做了清晰的分析,以明确的思路、流畅的语言、 严谨的逻辑将管理者在员工激励中需要注意的要点一一点出。

图书目录

第一章 员工何时最有干劲?

付出获得回报

有更大发展空间

权力范围变大

自我价值众人皆知

愿景对自己有影响

领导能以身作则

工作中能畅所欲言

自身感受被重视

公司提供学习机会

有严谨的制度保护

第二章 薪酬激励:给予员工应有的回报

合理的薪酬奖励能激活员工潜力

什么人应该被奖励?

每一次奖励应与实际工作挂钩

不可不知的潜在收益激励法

IBM是如何有效激励的?

浦东大众的股权激励法

沃尔玛的分享式激励法

第三章 晋升激励:为员工提供更广阔的发展空间

晋升途径规范化

晋升标准合理化

晋升程序公开化

晋升阶梯平台化

尝试使用非职务晋升激励法

晋升永远只对少数人开放

让晋升在竞争中产生

第四章 授权激励:适度延伸员工的权责范围

权力与人性的假设

为何领导者在授权时总是很矛盾?

时效性是控制权责出轨的筹码

授权,需要一点点勇气

只对一部分内容授权或临时性授权

授权的监督艺术

授权有时也是犯错的开始

第五章 荣誉激励:满足员工自我价值实现的需要

人人都希望被他人认可

赞赏是对员工最大的褒奖

给员工一次自我实现的机会

公开承认员工的突出贡献

适当赋予称号和头衔

授予非业绩性的竞争荣誉

开展评比活动颁发内部证书

第六章 目标激励:让员工积极参与组织建设

共同的愿景指引员工向前进

让员工看到前方的无限风光

帮员工做一份职业生涯规划图

让员工积极参与,调动积极性

开展目标改善建议的会议或活动

目标激励应避免“虚而不实”

阶段性目标让员工有盼头

达成目标过程中的民主决策制

第七章 榜样激励:领导带头,下属才能全力追随

管理者也是员工的追随对象

用热情之火点燃员工激情

言传身教,身体力行

凡事以身作则才有信服力

榜样力量要用魄力和诚信说话

树立可模仿的追随准则

关注后进力量

让榜样员工做报告,使榜样力量无限传递

第八章 沟通激励:打通交流渠道与员工零距离

走进员工内心也是一种激励方式

你的部门是否有完整的沟通体系?

将被动沟通化为主动交流

几种有效的沟通模式

非正式沟通,交流更自在

信息开放共享,沟通无障碍

紧跟时代潮流的网络沟通法

第九章 情感激励:动之以情,增加员工的归属感

在办公室营造家的氛围

凝聚人心的定期活动法则

以人为本,关心人而不只是工作

让员工对领导满意度打分

团队利益共享增加归属感

多关心员工家属,多一分体贴

给员工工作以外(生活上)的帮助

第十章 培训激励:洗脑与稳定人才的双赢技术

稳定人才与提升效益一举两得

合理培训模式,交叉“洗脑”工程

不同人才要分层次培训

提供学习机会比加薪更有吸引力

什么才是真正的魔鬼式培训?

向松下学习高效培训模式

微软:实践也是一种培训

第十一章 制度激励:合理的制度让员工无后顾之忧

有规矩成方圆

完善制度,员工无忧

安全作业环境带来更多安全感

贝尔的激励制度

松下的21条铁律

员工健康保险计划是怎么一回事?

让组织被合理的制度包围