再至三务令辗转升入头班学有成就然后令习他图非一读不成即从而改业者此小书院之规制也由小书院考入中书院试事三日始毕所试为天文地理浅近算法史记风土人情欧洲各国史略取者拔入中书院不取者仍归小书院凡小书院中诸生经中书院三次不取者则其才已难造就始由其父母领归别习他业更有子弟在家塾读书学成后径由家塾送考入中书院者中书读一年升进一班三年不可升则黜之其可读不可读者为德法西班牙语言文字此外课程所列及操练身体各艺皆在所必学中书院头班诸生按月必有功过单一纸按月必作大章一篇如中国策论之类是也脱稿须向众宣讲互相质证以明就正有道之意院生必视诸生之功过以定诸生之优劣功多过少始得列于前茅功不敌过即难冀邀拔擢此以平日之操修为据而非据一日之短长所能徼幸也中书院之制子弟在中书院考成后往往别习他业以图餬口故由中书院而复入大书院者每年须缴束修一百五十元优于才而绌于赀者国家另有津贴或令作文评定甲乙予以奖银犹中国书院之膏火也凡考入大书院者试事十四日始毕所试为策论欧洲各国史论美国史论罗马腊顶史记希腊文字几何测量各种算法天文地理文章诗歌考额约十五人中取一人各题全作而无错误者为正取各题有三题错误者为备取题未全作错误又多者不取正取者当年入院备取者踰年入院或正取人数不足则以备取备其额惟补额时集备取各生将前时差误各门另行命题考试无误者即得补额误者仍须听补下期有正取学生仍当先补正取后补备取每试期院中各教习皆居高临下轮流监视约考生十五人即有监视者一人赴试亦有搜捡之例片纸只字毋许入违者黜退考例綦严故试时诸生皆肃静无譁悉心构想取入大书院后每年读书三十六礼拜大书院中亦分四班肄业亦以四年为期功课以腊顶希腊古文算法为最要大文地理法文次之四年学成可以出院自择一门如律师医学传教等事各就其性之所近惟欲学习律师者须在律师处学习辨三年医生教士亦然三年期满而无过误始由国家给予文凭可以游行各国博取薪水此大书院之制也其余农政工务水陆武备等学院各有专设其数多寡不等民间自行设立男女学塾更不可胜计此美国之书院规制也
泰西各国之人皆幼学壮行以实学成实功以实功呈实效从无有所学非所用所用非所学者此泰西诸国之所以强也日本自维新后悉法泰西大小学校除私设者棋布星罗不可胜计外其由官设者多至三万一千七百九十二所教习多至九万六千八百三十三人收集男女生徒定额三百三十二万九千九百七十七名其费由国家支发而以文部省大臣总其成其中分为三等曰小学校曰中学校曰大学校而又于三等中分出寻常高等二门此外又有师范学校师范学校女子部学习院华族女学校陆军军吏学校陆军军医学校陆军士官学校陆军幼年学校陆军户山学校陆军主计学校海军大学校海军主计学校成医会讲习所幼园海军军乐练习所高等中学校高等商业学校附属商工徒弟讲习所商业主计学校职工学校高等工学校美术学校育哑学校农林学校商船学校电信学校综其细目几于屈指难终而以东京之帝国大学校为首善帝国大学分五科一法科二医科三工科四文科五理科法科分目二曰法律曰政治医科分目五曰察曰解部曰内科曰外科曰目科其工科另立专门工科分目曰造船曰造军器曰造房屋曰应用化学文科分目四曰哲学曰本国文学曰史学曰博言学理科分目六曰数学曰物理曰化学曰动物曰植物曰地质其选举之法大约孩提五六岁即入小学校既由小学校擢至中学校由中学校擢至大学校每历一学校或三年或四年始卒业迨卒业后由文部省派员考试考试之法亦分为三曰豫期考试曰先期考试曰后期考试必试可后领得文部省大臣所给及第证书然后可出而应世夫是以及第者皆学有成效非同中国科第可幸获也当其在学校时凡所应习事宜无不悉心学习向晨而起夜分而睡勤勤恳恳罔有懈心而又以文艺之余习练武事每于午饭既毕就空地习兵式体操一律更换戎衣操演枪戈矛等事距跃曲踊击剑相扑务使劳其筋骨不得有片刻之闲若女子则以柔顺为宜故虽有体操不沿兵式师范学校女子部于体操时由其师道之入园中或倚树听蝉或穿花扑蠂或凭栏?句或临水垂纶天趣盎然了无拘束及入塾肄业则又循规蹈矩井然秩然盖同一体操而与男子之习武者异同一入塾而兼习烹缝纫等事又与男子之只习文章经济者各殊矣其他所设学校不胜枚举其名则有法学院塾同大学部攻玉英语学院文学院和佛法律学校济生学舍壬申义塾裁缝女学校独乙协会学校庆应义校平川女学校樱井女学校塾专修学校有得馆郁文馆明治法律学校农学校锦城学校迹见女学校明治卫生女学学会医学院女子英佛学校同人社物理学校英学校英学馆体操传习所毛笔画讲所习顺天求合社进德馆国民英海军豫备干城学校农材学明治法律学律讲法会唱歌专门学校专修学校校内部水产学校海军兵医学校豫备校校工手学校成城学校明治校豫备学校英和学校晓星学校外国女学校支那学校二松学校寻常中学校海岸女学明治英学校福音会英语夜学院齿科专门医学校英和女学校江东义塾淑女馆高等普通学校英和学校产婆学校立女子职业学校静女馆松学校体操学校方圆舍学馆独乙专修学校簿记速成学舍共立学校成立学舍女子部共文友义塾数学专门敬胜馆香女学馆静修女学校柴山女学校兴风学校成立学校达英舍通义女校大东英和学校部专门学校外部数学专修簿记精修学馆成美塾英华学舍速成笔记学校簿记专修学校香兰女学校敬文社讲学皆设在东京由馆商业素修学校商业专修学校立志义塾开成学校万融画塾开元学舍数理学校以上民间私立者可见通国之中无地无人才即无人不向学虽未知所学之果能深造有得否而其造就之术亦既不遗余力矣按古今中外各国立教养之规奏富强之效原本首在学校今日本师泰西教养之善培育人才居然国势振兴我国胡可不亟力行之一语为之断曰不修学校则人才不出不废帖括则学校虽立亦徒有虚名而无实也
德国学校规制
德国无论男女贫富七八岁时须一律入学学制四等国家特设者曰国学官督民办经费半由国帑半由民捐者曰公学民间自行设立者曰民学三等之外有教士经理者曰教学每学必分十数班按时考其勤惰以为升转以资鼓舞其有沈沦末班终年不能升迁者不得出学就艺所以冀其成立用以激励之也每学课程亦分十余种有必须学者一圣书二德国语言文字三音乐歌咏四各种算法五师道学六史记舆地七格致八书法九绘图十农政此学中之要课也有可不必学者腊丁文英文法文代字法代字法者即英国之文字减笔学也凡遇字数冗长之处可以一点一画一钩一曲一挑一撇各种暗记代之西人名为福纳的克亦名奥脱背而非皆省文也西国日报馆在公堂听审录取谳词多用此法取其简而捷也欧洲各国锐意讲求教育之道而其法莫良于德自正学而外一切学问无不为之设立学堂一曰医学院第六等首以格物考核全身骨窍形状如何力配置及讲论筋[肉](内)血络液管脑气筋内外诸部分之二论各经用功如心主运血肺主呼吸甜内主榨食物等类三论病源四论药品五论制配六论胎产一曰技艺院专教生徒学习机器电报开矿陶冶制链造织等事一曰格物院与技艺院互相贯通院中格致器具无不毕备以便学者讨论详究其最要者为化学化学考核甚广如论死勒之原质若何而化生物之原质若何而化以及金石草木胎卵湿化各生物讲论天文则有测步镜仪诸器其中多发源于算学以几何之法为宗一曰船政院专讲行船各法入院者先通数国语言文字并娴天文地理几何算学如涉大海当茫无涯岸之际处可知船在经纬线若干分数各处海道海口之浅深广狭及有无礁之处遇大风雨应作何驾驶平时机器应若何操置得宜考选后初为副舵工阅历有年再考为正舵工果能心灵手敏艺术精通则拔取后可操全船之权是谓船主遇有误事则院长偕有司秉公鞫讯过在船主轻者罚锾重者褫职缴凭永不用尤甚者倾其家产以偿之而入以罪苟天实为之则船主与舵工免议一曰武学院课程与实学院相同惟多武艺兵能御马施放枪各学取职任旗长后升千总果属禀资聪才识超则调诣京师大院再习上乘兵法如测量地理绘图与各国水陆战法其习水师者更教以测风防?量星探石辨认各国兵船识各处礁石地势要害及水面战攻枪命中截敌人不得登岸各法先授末职拾级而升可至总统将军水师提督之任一曰通商院以数学银学文字三者为尚此外更有农政院丹青院律乐院师道院宣道院女学院训瞽院训聋瘖院训孤子院训罪童院务使国中人民无一弃材均有裨于公私以广其用夫富强之基首重学问德其知所先务矣以近日言之欧洲书院以德国为最盛人才之出于书院者亦以德国为最多盖其国之制无地无学无事非学无人不学乡则有乡塾郡则有郡学其国境内无论在邑在野无不为之立学文则有仕学院武则有武学院农则有农政院工则有技艺院商则有通商院四民之业无不有学其他欲为师者则有师道院欲传教者则有宣道院又如格物院船政院丹青院律乐院凡有一事必有一专以教之虽欲不精不可得矣男固有学而女亦有学平人固有学而疲癃残疾聋瞽瘖哑无不有学孤子无父母者童子有罪者皆设一学以收教之且其国之功令八岁以上不入学者罪其父母故食德之毛践德之土必入德之学矣德国书院如此其多教化如此其备宜乎人才辈出方兴未艾而高埶欧洲之牛耳也夫无地无学则朝出侍函丈夕归修定省而负笈远游千里思亲之患可以免矣无事无学则今日之所学即异日之所用而所习非所用所用非所习之獘可无虑矣夫质犹田亩而学犹开垦也虽有膏腴不垦则荒虽有良才不学则废国无不垦之地则粟米不胜食国无不学之人则贤才不胜用国之盛衰系乎人然则中国今日所以力图自强不至借才异域其可不讲求造就人才之道乎哉
外洋宜设公塾以训华人子弟说
外洋通商而后华人之出洋贸易者年盛一年如新加坡槟榔屿火奴鲁鲁古巴卑鲁新金山旧金山纽雅克以及日本之长崎神户大横滨总总林林多以十百万计其人大半佣工糊口藉一手一足之烈谋衣食而畜妻孥虽受欺凌亦所弗惜诚以利之所在人皆乐于趋之也亦或富有资财牵车服贾开设大行号以牟什一之利轻身而往者往往满载而归甚且鬻田园长子孙家于斯室于斯海外遗民几不思复我邦族我皇上民胞物与深恐此辈身异域或不免见侮于外人因设星使以驻彼都复分派理事官赴各埠凡遇讼狱争钱债诸务例得与各地方官会同办理办理不决则由星使达之外部齗齗然据理以争俾我民得所依归不致常年受屈?自光绪二年八月十三日总理衙门奏奉谕旨简派大员常驻各国明年九月二十五日奏准派设领事后凡我黎民无不欢声雷动深颂覆帱之恩矣顾仆以为圣人之论保民富庶后必加以教诚以民而不知礼义虽曰富强有效终于椎鲁无知也今之航海谋生者或如巫臣之尽室偕行或如苏属国之娶有胡女生育孳息人口日多持筹握算之余惟是令肄习西文以便与西人相问答问以华字而竟茫然叩以华书而更昧然我恐再阅数十百年势必并华语而亦遗忘坐令数十万赤子苍生沦为被发左谁司保护之职问心能不歉然乎仆观泰西诸大邦其学校皆由国家设立子弟胜衣就傅即令入塾读书一切火食束修悉系官中支给是以山陬海澨断无不识字之愚民日本虽僻在亚细亚之东地方只有数千里而通国学校多至三万一千七百九十二所教习多至九万六千八百三十三人即各国之襆被来华者人数尚属不多亦无不设有书院日本更就沪土创为贸易研究所聚生徒其内朝考夕稽用能使会计之余渐知向学犷悍习气一变而为儒雅风流也我中华亦宜于各国华人聚集之区由星使创立公塾令华人之凡有子弟者送入塾中礼延名师为之课读除四书五经子史之外更讲解圣谕广训藉以宣播皇仁如是行之庶几养与教兼施深合圣人之治道而凡生长海外者亦得渐以涵濡礼义笃志诵弦不致他日回华而不识不知竟似狉榛未化欤或曰子之言是也然设塾则须筹经费试问将何所取资意者言之非艰行之惟艰虽属意美法良亦惟空言无补耳曰是不难各处通商口岸皆有会馆亦皆有巨商当创设之初不妨劝令会馆中先垫出公费若干余则令各巨商应付然后从牌费中提出按期一一摊还或则将牌费略加谅我民亦不至嗟怨至于常年费用则子弟之入塾肄习者责令津贴若干尚何忧经费难筹以致左支右绌哉或又曰塾既设矣塾师将何从延致曰是亦有道必如华人之教法逐一为之指授则一人仅可教十余人海外夙少经师必致比虚设今当参用西法分别学生年岁作为头二三班一师管教一班同此一班即同授此一书及背书则次第蝉联每生各背一句岂非事半功倍不必多延教师欤且师亦不必延自中华也仆尝游历东瀛见各埠租界中有用白木板大书中国学校者有门贴经蒙并授字样者问之知者云系华人所设
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