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前言
尼采的《悲剧的诞生》
詹姆士的《心理学原理》
胡塞尔的《现象学》
杜维的《民主主义与教育》
维特根斯坦的《逻辑哲学论》
卡尔纳普的《通过语言的逻辑分析清楚形而上学》
蒯因的《经验论的两个教条》
海德格尔的《存在与时间》
萨特的《存在与虚无》
福柯的《何为启蒙》
后记