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总序
前言
第一章 审视思考——学校管理的多维透析
第一节 历史视野中的学校管理
第二节 比较视野中的学校管理
第三节 哲学视野中的学校管理
第二章 校本管理——学校管理的崭新理念
第一节 校本管理：涌动的潮流
第二节 校本管理的基本理念
第三节 校本管理的主要内容
第四节 校本管理的几种实践模式
第三章 战略管理——学校管理成功的关键
第一节 战略管理：一个新的研究领域
第二节 学校战略管理：成功制胜的关键
第三节 学校战略管理：结构与过程
第四章 组织形式——学校组织模式的分析
第一节 学校组织：形成与发展
第二节 学校教学组织：几种主要模式
第三节 学校管理组织：当代西方组织模式评析
第四节 我国学校组织：现状与分析
第五章 学校课程——学校办学宗旨的体现
第一节 学校课程管理：一个重要的研究领域
第二节 学校课程设计：依据与程序
第三节 面向未来的课程设计方法
第六章 人力资源——学校发展的核心支撑
第一节 学校人力资源：学校是最具活力的资源
第二节 学校人力资源开发管理：学校发展的必然选择
第三节 学校人力资源的开发管理
第七章 学校评价——学校发展的助推器
第一节 学校评价：旨在促进学校发展的管理活动
第二节 学校教育评价：演进与思考
第三节 淡生个体素质结构与学校教育评价标准
第四节 学校评价的误区：“完入逻辑”辨析
第八章 管理变革——学校管理的热门话题
第一节 学校管理变革：类型与影响因素
第二节 学校管理变革：力场分析
第三节 学校管理变革：策略与实施
第九章 创新管理——学校管理的不竭动力
第十章 校长修炼——学校管理成功的基石
参考文献
