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序章 跨文化研究和实践的背景
第1章 跨文化交际的范畴和研究领域
1.1 跨文化交际
1.1.1 定义和功能
1.1.2 交流的过程、模型和构成要素
1.2 研究的性质、趋势和视角
1.2.1 研究的性质
1.2.2 研究的趋势
1.2.3 研究的视角
1.3 主要研究领域——基础和应用
1.3.1 基础研究
1.3.2 应用研究
第2章 文化的概念与认知
2.1 文化的概念
2.2 跨文化交际与文化的联系
2.3 知觉、赋予意义和种类化
2.3.1 知觉
2.3.2 赋予意义
2.3.3 种类化
2.4 定型概念和偏见
2.4.1 定型概念
2.4.2 偏见
2.5 本民族优越主义
第3章 跨文化交际中的偏见与认知
3.1 范围与集团同一性
3.2 故乡
3.3 新故乡的形成
第4章 跨文化交流与理解
4.1 跨文化交流中所体现的交际能力
4.2 目的追求型的沟通能力
4.3 沟通能力的评价
4.4 交际能力及运用
4.5 跨文化交际的能力
第5章 跨文化背景下的社交网络
5.1 跨文化社交网络的发展现状
5.1.1 社交网络的国际化
5.1.2 中国社交网络的国际化现状
5.1.3 跨文化交际在社交网络设计理论方面的研究现状
5.2 理论综述
5.2.1 社交网络的理论综述
5.2.2 社交网络中的文化适应理论
第6章 跨文化社交网络的研究
6.1 研究问题与背景
6.2 研究模型与假设
6.2.1 研究模型
6.2.2 研究假设
6.3 实验设计与过程
6.3.1 实验设计
6.3.2 实验过程
6.4 实验结果与讨论
第7章 跨文化交际视域下的价值观、信念与规则意识
7.1 价值观与信念
7.2 价值观取向与评价
7.3 法律常规与规则意识
第8章 语言信息与非语言信息
8.1 语言信息的概念与特征
8.2 语言能力与交流能力
8.3 语言和文化
8.4 语言观
8.5 非语言信息的特点与功能
8.6 非语言信息的普遍性与文化差异
8.7 非语言信息的具体表现
8.8 副语言与沉默的交流
第9章 时间的认识和世界观
9.1 认识时间的方法和日常生活
9.2 多元性与单一性的时间认识
第10章 空间的认识与世界观
10.1 空间的认识
10.2 固定空间和半固定空间
10.3 空间的世界观
10.3.1 异灵的空间
10.3.2 信仰的空间
10.3.3 社会的空间
10.4 空间的认识和使用方法
10.5 从文化中发现未知世界
第11章 日本社会的跨文化交流与教育
11.1 文化相对主义和文化间的理解
11.2 跨文化交流能力
11.2.1 伦理的问题
11.2.2 跨文化理解与教育
11.2.3 跨文化交际的训练
11.3 日本外语教育的问题
11.3.1 重新认识问题
11.3.2 日本适应时代的改善策略
11.4 日本归国子女教育问题
11.4.1 归国子女的接收
11.4.2 日本归国子女的环境适应
11.4.3 日本招生学校的任务
11.5 日本促进文化交流措施
11.5.1 单方面流入转变为交换流通
11.5.2 日本文化中心和文化研究中心的建设
11.5.3 构建跨文化交流的桥梁
参考文献
