中学生限字作文700字(双色作文)

中学生限字作文700字(双色作文)
作 者: 《限字作文》编委会 编
出版社: 上海科学普及出版社
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作者简介

暂缺《中学生限字作文700字(双色作文)》作者简介

内容简介

写作文说难也容易,说容易也难,但要将作文写好确实是要下一番功夫的。编者以为,要写好作文,首先要摒弃应试教育那套公式化的填鸭作法,否则,写出的作文千人一面,机械死板,没有灵气。我们要提倡主客观并用。所谓主观,就是要以自我为中心,要写“我想、我做、我学、我写”。“我想”,着重在一个“想”字,要激活学生的“想写”的欲望,只有自己有了“想写”的念头,才有可能写出好的作文来。“我做”,学生平日里一切活动都是自己在做,做什么只有自己最清楚,选择自己活动中的精彩片断,自我感觉好的就写出来,才有其实感。“我学”,中、小学生的模仿能力较强,模仿固然可以,但不能忽视写作过程中的启发和指导,需要一种对学习过程的感悟,通过“我学”结合模仿才能写好作文。“我写”,是指以“我”为中心地位,是学生自己在写,而不是听命老师和揣摩老师的想法去写不是自己的东西,要以“我”为主导去写,才能写出好的作文。

图书目录

写景篇

陕北秋色

自然是一本打开的书

春游金雁湖公园

滇中胜境话西山

我登上了长城

翠湖

大海素描

我爱家乡的鹿回头

我爱海

姑苏的水

四月的绿

镇江美

春风·春雨·春竹

学校的早晨

小巷

奇特的燕子夜市

乡村晚色

庐山的云雾

太行观瀑

秋色赋

月是故乡明

名篇欣赏

绿

听潮

苏州赋

写人篇

弃婴  

门里门外一故事

习惯

他变得自强不息了

瞧我们这一家子

糊涂妈妈一  

我是最好的一个

红裙子  

我爱的那个人还在世上

“小皇帝”和“老奴隶

树下  

小精灵  

热心的阿姨  

风雨中的母亲  

她阳光少年  

我  

寻找真实的自我

校长二三事  

“反哺”  

“小绒毛”表妹

辣椒婶  

记忆中的表弟

……

状物篇

叙事篇

抒情篇

议论篇

想象篇

应用篇