经典·孔子·论语

“人与经典”总序∕王德威 … 1

“人与经典”总导读∕柯庆明 … 5

自序：《论语》的现代诠释∕曾昭旭 … 11

壹　孔子是一个怎样的人？

一、引言：孔子就是一个“人” … 3

二、孔子的生平略述 … 5

三、在礼坏乐崩的时代孔子创建了“仁传统” … 6

四、孔子开创了以人格修养为主的仁教 … 9

五、孔子转化旧礼的创造性示范 … 11

六、孔子是怎样的一个人？ … 17

贰　如何入《论语》之门？

一、前言 … 31

二、两种治学态度 … 32

三、三点原则 … 35

四、五个步骤 … 38

叁　论学——《论语》所论的是哪一种学？

一、道德实践之学的规模展示 … 47

二、道德实践之学的内容次第 … 50

三、与道德实践无本质相关的知识技能之学 … 58

肆　论道与君子小人——为学的根本方向与领域

一、人生两领域的划分与六十分理论 … 65

二、谋道、谋食的厘清与辩证 … 69

三、君子的人格型态与气象 … 75

伍　论忠信与改过——道的修养进路与工夫要诀

一、孔门为学途径的原则提示 … 87

二、忠信之道的教学示范 … 89

三、与忠信同义的忠恕、直谅 … 95

四、工夫的要诀——改过 … 101

陆　论孝与友——忠信的落实培养场域

一、孝是爱之行程的开端 … 112

二、孝亲之道的讨论 … 115

三、负责将原始的爱能予以道德化的友道 … 125

柒　论仁——道德生活的内在根源：真实的生命体

一、仁的气质义 … 135

二、仁的理想义 … 138

三、仁的工夫义 … 147

捌　论礼——道德生活的客观规模：优美的文化体

一、礼的规范义 … 160

二、礼的权衡得中义 … 166

三、礼的理想义与根源义 … 171

玖　论知与义——道德生活自内向外的推扩

一、实践之知与智者 … 181

二、义的合宜义、应然义、规格义 … 190

拾　补遗与余论 … 199

附录 … 225