| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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概述
章 教学要求
一、必要的概念
二、目的与要求
三、必要的辩证思维
四、透视的定义和构成的要素
五、透视的基本规律
第二章 写生式教学
一、从大到小的空间描绘
二、从大到小的特写与写真
三、从单一质感到多种质感的特写
四、从少到多的速写积累
第三章 设计式教学
一、从少到多的添加
二、从名画到“名画”的变体
三、从听觉到视觉的情绪表达
第四章 构成式教学
一、从镜头中寻找点、线、面
二、从“涂鸦”中发现点、线、面
三、从具象形态到抽象形态的重组
四、从抽象形态到超具象形态的意象开拓
第五章 名家名画欣赏
学习本课程
后记