清末新政与教育转型:以清季四川师范教育为中心的研究

清末新政与教育转型:以清季四川师范教育为中心的研究
作 者: 凌兴珍
出版社: 人民出版社
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标 签: 中国教育
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  凌兴珍(1965——),女,重庆渝北人,1987、1990年在四川师范火学历史系获史学学士学位、中国近现代史专业获硕士学位,2008年在四川大学历史文化学院专门史学科获史学博士学位。现任四川师范大学社科学报编审、副主编,省级重点学科中围近现代史学科兼职研究人员。主要从事晚清政治与人物思想、近代四川区域文化与教育研究,已在《社会科学研究》、《四川大学学报》、《四川师范人学学报》等刊物发表论文20余篇。

内容简介

《清末新政与教育转型:以清季四川师范教育为中心的研究》运用教育学、历史学和社会学的理论方法,不仅从全国和全川的角度、以宏观和中观的视角,对清末师范教育作了概括论述,也就各级官绅对师范教育的认知、提倡、规划和举措作了具体剖析,尽可能地将宏观审视与微观考察、定性分析与定量分析相结合,力求研究深入而细致,使之成为区域师范教育史研究领域内具有重要参考价值的成果。

图书目录

绪论

第一章 清季师范教育概论

第一节 中国传统教育与教化之儒的演化

第二节 清季师范教育发展概况及其分期

一 萌芽期(1897-1901)

二 学制系统确立期(1902-1905)

三 求速发展期(1906-1907)

四 整顿提高期(1908-1910)

五 再度扩展期(1911)

第三节 清季师范教育学制类型

一 传习师范

二 师范学堂

三 特别师范

第二章 清季四川师范教育兴起与发展概况

第一节 四川传统教育与教化之儒的演变

第二节 四川新教育的兴起与发展

第三节 四川官绅对师范教育的倡导与规划

一 四川官绅对师范教育的认识、倡导与规划

二 四川官方促进师范教育发展的兴学举措

第四节 四川师范教育发展概况

一 奎俊至岑春煊时期的萌芽(1901-1903)

二 锡良时期的全面兴起(1903-1906)

三 赵尔丰至赵尔巽时期的提高扩展(1907-1911)

第三章 四川留日师范与日本教习教材引进

第一节 留日师范教育

一 留日师范的兴衰

二 留日师范生的身份、官费及教育

三 留日师范生的任用及其影响

第二节 日本教习与教材引进

一 日本教习引进

二 日本师范教材引进

第四章 四川传习与简易师范

第一节 传习师范的发展

一 岑春煊时期的萌芽

二 锡良时期的迅速发展

三 赵尔丰至赵尔巽时期的发展、提高与扩展

第二节 传习师范的办学

一 经费、主办者、学生

二 学制、教学与管理

第三节 简易师范与塾师培训

一 简易师范

二 塾师培训

第五章 四川师范学堂

第一节 师范学堂的兴办

一 优级师范学堂

二 初级师范学堂

第二节 师范学堂的办学

一 经费来源及分配

二 学生来源及待遇

三 职教员任用与来源构成

四 课程设置与教育状况

第六章 四川特别师范

第一节 女子师范

一 女子师范的兴起

二 各类型女子师范

三 女子师范的办学

第二节 职业与专科师范

第三节 川边民族师范

一 民族师范的兴起

二 民族师范类型

三 民族师范办学特色及影响

第七章 对清季四川师范教育的认识

参考文献

附录

附表3-1 光绪二十七年至宣统三年日本宏文学院四川游学师范生调查表

附表3-2 光绪二十八年至宣统三年四川学堂聘请外国教习姓名、教授学科及身份

附表4-1 光绪二十九年至宣统三年四川师范传习所或讲习所设立概况表

附表5-1 光绪二十七年至宣统三年四川师范学堂创办情况表

后记