职业技术教育

职业技术教育
作 者: 张斌贤
出版社: 西南师范大学出版社
丛编项: 教育大百科全书
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标 签: 教师用书
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暂缺《职业技术教育》作者简介

内容简介

《职业技术教育》是由英国爱丁堡大学的肯尼斯·金(KennethKing)负责编辑的。这部分的词条覆盖了技术和职业技能培训的三个场所:正式的学校教育;独立的培训机构(往往由劳动部而不是教育部负责管理);工业界和商业界内部进行的培训,这包括发展中国家的小型企业、农场和工厂的生产小组以及德国或其他国家的著名的“二元体系”。“理论”知识和“职业”知识之间的关系是极端复杂的,而关涉它们之间的关系的国家政策,则是与诸如是否能够获得进一步的教育、工作前培训以及(对许多国家来说)受教育者的失业情况所造成的威胁等等问题紧密联系在一起的。

图书目录

·工业化国家与发展中国家的视角非洲:传统的学徒制(Africa:Traditional

Apprenticeship)中华人民共和国:职业化教育(China,People's

Republic

of:Vocationalizing

Education)拉美:国家培训机构(Latin

America:National

Training

Agencies)苏联:职业教育和培训(Soviet

Union:Vocational

Education

and

Training)技术教育和职业培训:东非和南非(Technical

and

Vocational

Education

andTraining:Eastern

and

Southern

Africa)美国:联邦职业教育政策(United

States:Federal

Vocational

Eduction

Policy)职业教育和培训:东欧和中欧(Vocational

Education

and

Training:Eastern

and

CentralEurope)德国的职业教育和培训:国家和国际维度(Vocational

Education

and

Training

inGermany:National

and

International

Dimeio)职业教育和培训:西欧(Vocational

Education

and

Tiaining:Western

Europe)职业培训的创新:英国(Vocational

Training

Initiatives:United

Kingdom)·供给、组织和财政欧洲共同体:职业培训资格(European

community:Vocational

Training

Qualificatio)国际劳工组织(ILO):职业培训[International

Labour

Organization(ILO):VocationalTraining]职业教育和培训的规划(Planning

for

Vocational

Education

and

Training)职业教育和培训的质量保证(Quality

Assurance

in

Vocational

Education

andTraining)职业技术学科的教师培训(Teacher

Training

for

Vocational

Technical

Subjects)职业教育与培训和宏观经济环境(Vocational

Education

and

Training

and

theMacroeeonomic

Environment)职业教育和培训:发展中国家成本效益的提高(Vocational

Education

and

Training:ImprovingCosteffectiveness

in

Developing

Natio)职业教育和培训的国际援助(Vocational

Education

and

Training,InternationalAssistance

for)教育与生产劳动(Education

and

Productive

Work)企业教育:小型企业的培训(Enterprise

Education:Small

Business

Training)非正规部门的职业教育和培训(Informal

Sector:Vocational

Education

and

Training)职业教育和培训中的模块化(Modularization

in

Vocational

Eduction

and

Training)非政府组织(拉美):对弱势群体的培训[Nongovernmental

Organizatio(LatinAmerica):Training

for

Disadvantaged

Groups]非洲撒哈拉沙漠以南地区的小学农业(Primary

School

Agriculture

in

Sub-Saharan

Africa)·理论与概念问题教育和培训的融合(Training

and

Education,Convergence

between)职业教育论:理论假设(Vocationalism:Theoretical

Assumptio)·培训的历史传统学徒制的历史及其发展(Apprenticeship,History

and

Development

of)技术人员培训(Technician

Training)职业教育和培训:盎格鲁-德国的比较(Vocational

Education

and

Training:Anglo-GermanCompariso)职业培训模式:瑞典、德国和日本(Vocational

Training

Modes:Sweden,Germany,and

Japan)