| 作 者： | 黄小明 |
| 出版社： | 广西师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 各级教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一篇 高师音乐教学论
第一章 高师音乐教学理念
第一节 培养教师能力
第二节 重视教学实践提高教学能力
第三节 注重文化平等理解多元文化：
第四节 完善评价机制提倡民主讨论
第五节 提倡学科综合提高学生的人文素质
第六节 树立终身学习观念培养自主学习能力
第二章 新课改与高师音乐教学
第一节 高师音乐教师教育《课程纲要（试行）》解读
第二节 新课改背景下的高师音乐教学应注意的几个问题
第三章 高师音乐教学内容
第一节 高师音乐教学內容分类
第二节 本土民族音乐文化教学资源开发与利用——以广西为例
第三节 本土民族民间音乐教学与实践应用实例——以广西为例
第四章 高师音乐教学对象与教学特点
第一节 高师音乐学生的群体特征
第二节 音乐学习心理
第三节 高师音乐教学和专业音乐院校教学的区别
第五章 高师音乐理论教学法
第一节 高师音乐理论教学目标
第二节 高师音乐理论教学內容
第三节 高师音乐理论教学方法
第四节 高师理论教学组织形式
第六章 高师音乐技术训练教学法
第一节 高师声乐教学法
第二节 高师器乐教学法
第七章 信息技术与高师音乐教学的整合
第一节 信息技术与高师音乐教学的整合原则
第二节 信息技术在高师音乐教学中的具体运用
第三节 信息技术与音乐课程整合应注意的问题
第八章 高师音乐教学评价
第一节 教学评价及其在高师音乐教学申的意义
第二节 高师音乐教学评价的具体实施
第九章 高师音乐教师素质
第一节 高师音乐教师思想政治品德素质
第二节 高师音乐教师知识与能力结构
第二篇 高师舞蹈教学论
第一章 高师舞蹈教学理念
第二章 高师舞蹈的教学目标
第三章 高师舞蹈教学内容
第四章 高师舞蹈教学特点
第五章 高师舞蹈教学法
第六章 信息技术与高师舞蹈教学的整合
第七章 高师舞蹈教学评价
第八章 高师舞蹈教师素质
后记
