| 作 者: | 刘增慧 |
| 出版社: | 中国社会科学出版社 |
| 丛编项: | |
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| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
前言
章 引言
节 研究范围
第二节 韵律和焦点韵律编码
第三节 焦点韵律编码的跨语言差异
第四节 焦点韵律编码的习得
第五节 研究问题和研究假设
第六节 本书框架
第二章 实验设计和统计分析方法
节 实验设计
第二节 统计分析方法
第三章 白语的焦点韵律编码
节 引言
第二节 白语句首焦点韵律的实现
第三节 白语句中焦点韵律的实现
第四节 白语句末焦点韵律的实现
第五节 白语的焦点韵律编码
第四章 白语儿童句首焦点韵律编码的习得和发展
节 年龄:4岁
第二节 年龄:5岁
第三节 年龄:6岁
第四节 年龄:7岁
第五节 小结
第六节 结论与讨论
第五章 白语儿童句中焦点韵律编码的习得和发展
节 年龄:4岁
第二节 年龄:5岁
第三节 年龄:6岁
第四节 年龄:7岁
第五节 小结
第六节 结论与讨论
第六章 白语儿童句末焦点韵律编码的习得和发展
节 年龄:4岁
第二节 年龄:5岁
第三节 年龄:6岁
第四节 年龄:7岁
第五节 小结
第六节 结论与讨论
第七章 白语儿童焦点韵律编码的习得和发展
节 引言
第二节 主要研究发现、重访研究假设
第三节 讨论与结论
第四节 研究展望
参考文献
后记