请求以致有嫌可避年乆不敢举行然国法有在若果以公奉法何有于嫌合候命下臣等先行禁约敢有鑚求窥伺及转为干请系官员者容臣等指名叅奏治以重罪不系官员者即于夲部门首枷号一个月满日送法司问罪伏乞圣裁 一严考试查得先年试法甚疎致通闗节且止考以七言絶句诗一首既系成语则或有预拟而暗合者合于考试之日严加捜检封鎻防范前后不得相通其试字不用旧句临时杂出汉文三十字令译番文仍设弥封官一员卷完时先行弥封然后送看预行各馆教师先将番文底夲送部以慿验对其考试之日俱于部中别所封鎻待取定进呈之时放出令其叅验庶免差讹伏乞圣裁 一分馆业查得九馆所习番文各异而注以汉字亦互相有无若一体考译则有无其字者将何以应合于考试之日公同于九馆番文底夲内掲出一叚令其译冩又各馆事务繁简不同亦难一槩均取合于事繁者多取数名事简者少取数名如有一馆无人习学者则于别馆当取有余之数补之令入馆之后改习其业仍于考卷首行明冩某馆译字以便稽查伏乞圣裁 一禁差遣查得译字官生一得进身即便营求差遣旷废夲业毎有外藩朝贡之文及朝廷勅谕宣示诸番者令一辨译则瞪目支吾莫可措手不免为逺人所笑今后各馆官生俱要安心习业较阅课仿毋得鑚刺谋差以取罪谴伏乞圣裁 一补教师查得提督四译舘少卿邱岳呈称缅甸馆师生俱已故絶诚为阙典盖先年缺人俱令各邉镇廵官保举起送充用又查得当时缅甸教师不识中国文字使人口传汉字题目令其冩作番字先因夲馆教师不曾传有夲国字样夲馆人员止将百裔字样习学故考时欲要依夲对看而无夲可对以致难定等第封卷进呈今据教师既缺相应取补合候命下本部行令该镇廵等官多方览求通晓番汉字样者充缅甸教师并求夲国字迹或就责令教师寻获凑译成书以便教授庶各馆皆有全书不致如往时含糊考校漫无凴据伏乞圣裁
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