作者简介
郑燕祥，教授，现任香港教育学院研究及国际合作中心总监、教授。兼任亚太教育领导及学校素质中心主任。获任大学资助委员会委员、研究资助局专责委员等多项公职。郑教授在哈佛大学取得博士学位，曾任学校教师、副校长、顾问、研究员、香港中文大学香港教育研究所副所长、教育管理与政策系教授。在教学和研究方面均有广泛丰富的经验。他曾在大学教育资助委员会研究资助局的竞争性研究拨款支持下，对教育效能、教育素质和学校管理变革等课题作过多项专题研究。郑教授著作甚丰，先后在英国、美国、荷兰、澳大利亚、印度、泰国、香港地区、台湾地区以及中国内地学术刊物上发表论文150余篇。出版如《学校效能与校本管理：一种发展的机制》（英国）等专著8本；先后独立主编或与他人合编多部专题学术文集，如《亚太地区的教育变革与发展：未来的挑战》等。部分著作除中、英文外，还被译为希伯来文、韩文、西班牙文和泰文。由于研究成就卓越，郑教授获得国际教育界的称誉，并屡获奖项。1994年，他在《教育管理国际学报》上发表的论文《校本管理的理论和特色》获得英国Lifer。atiCILJb主办的卓越奖。1996年、1997年及2000年，郑教授自著或合著的另外4篇论文也获得L计erafiClLJb的祟高赞誉。自1996年以来，有4篇论文获安巴电子情报（AN-BARElectr’onic¨^rielliger3ce）优秀引证奖。1999年获香港教育研究会研究会士奖。1994-2001年，先后20次应邀出席联合国教科文组织（UNESCO）、亚太经合会（APEC）、学校效能与改进国际议会、澳大利亚教育行政议会、国际教育研究论坛、日本教师教育研究学会等重要国际组织，以及中国国家教育委员会（现更名为教育部）、以色列教育部、印度教育部、泰国教育委员会等政府机构主办的大型国际研讨会，并发表主题演讲。自1990年以来，在世界各地的国际研讨会上发表学术论文超过100篇。目前，郑教授是《亚太教师教育与发展学报》主编，又是多份国际学术刊物的顾问编委。除了教学和研究，郑教授还为教育工作者主持过不少研讨会和工作坊，并担任教育专业团体的顾问。易卜拉辛-艾哈迈德·巴吉尼德，马来西亚大学教育文凭、荣誉人文学士、教育学硕士，英国利兹大学高级教育文凭、人文硕士，美国哈佛大学硕士、博士。任马来西，AbdulRazak大学人文与社会科学学院院长，管理、领导及政策研究教授；马来西亚教育研究学会会长，马来西亚教育管理与领...
