| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一章
体育与健康研究性学习课程
第一节
研究性学习课程概述
第二节
体育与健康研究性学习课程
第三节
体育与健康研究性学习的背景
第四节
体育与健康研究性学习的意义
第五节
体育与健康研究性学习的目标
第六节
体育与健康研究性学习的形式
第七节
体育与健康研究性学习的特点
第八节
体育与健康研究性学习的评价原则
第二章
研究性学习和体育与健康课程相融合
第一节
体育与健康课程渗透研究性学习的本质
第二节
体育与健康课程渗透研究性学习的特点
第三节
教学实践案例分析
第四节
体育与健康课程开展研究性学习的收获
第三章
开展体育与健康学科领域的课题研究
第一节
开展体育与健康学科领域课题研究的前景
第二节
开展体育与健康学科领域课题研究的具体要求
第三节
指导教师在体育与健康学科领域课题研究中的工作
第四节
体育与健康学科领域课题研究的选题
第四章
体育与健康研究性学习学生课题案例介绍
案例1.北京居民对篮球场满意程度调查
案例2.北京市第八十中学同学喜爱的运动的调查
案例3.对美国男子篮球在世界地位变化的研究
案例4.鞋的减震科技
案例5.
NBA的产生原因及发展分析
案例6.有关鞋的样式对脚受力的调查与探究
案例7.赛车运动与能源危机的矛盾及解决
—电动技术能否适用于赛车
案例8.五大联赛现今财政状况分析及发展前景
案例9.有关提高投篮精准度的研究
案例10.羽毛球拍的材质和形状与打球舒适度的关系及改进措施
参考文献
致
谢
