| 作 者： | 袁熙旸 |
| 出版社： | 北京理工大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 艺术教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
绪论
上篇 艰难的起步——半殖民地半封建社会背景下艺术设计教育的孕育与萌发
第一章 中国艺术设计教育的滥觞期——晚期的工艺教育
第1节 晚清工艺教育兴起的内外因
第2节 晚清工艺教育的发展概况
第3节 晚清工艺教育的历史特点
第二章 中国艺术设计教育的萌发期——民国时期的图案、工艺与手工教育
第1节 艺术设计教育萌发的经济与社会背景
第2节 艺术设计教育萌发期的主要办学类型
第3节 艺术设计教育萌发期的主要成果
第4节 艺术设计教育萌发中的主要困难
下篇 曲折的发展——新中国建立后艺术设计教育的探索与发展
第三章 中国艺术设计教育的探索阶段——新中国建立至“文革”时期的工艺美术教育
第1节 此时期工艺美术教育发展的沿革
第2节 此时期工艺美术教育的主要特点
第3节 此时期工艺美术教育发展中存在的问题
第四章 中国艺术设计教育的发展阶段——改革开放以来的艺术设计教育
第1节 经济体制改革与艺术设计教育的蓬勃发展
第2节 教育改革与艺术设计教育的全面调整
第3节 从工艺美术教育到艺术设计教育的探索与改革
绪论
一、外来经验的中国化
二、民族文化传统的现代转换
三、课程结构的充实、更新与优化
附录：中国艺术设计教育历史年表
后记
