| 作 者： | 沈提花 |
| 出版社： | 浙江大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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一 阅读教学：面朝“生”“本” 春暖花开
初中文言文教学中教师“为”与“不为”的艺术初探
多元化汉字教学：打通语文教学的经脉
品语文之“雅”，悟语文之“真”
让语文作业走向学科的精彩
1+1+1：统编教材“活动·探究”单元教学的研究实践
信息技术搭台 “整本书阅读”唱戏——以信息技术推进“整本书阅读”为案例
“整本书阅读”评价：模糊·滚动·菜单·动态
双重视角下“整本书阅读”教学的有效实施
搭建学生学习的“三间小屋”——《精神的三间小屋》教学设计
同中见异品“西游”
温馨理性拾“朝花”
二 作文教学：相机而为 追求无痕
无痕引导 相机而授——初中作文教学的研究与实践
初中语文“读写互动式课文作文”教学模式的实践与研究
做一片独一无二的树叶
让我们荡起科学的双桨
站在资料的肩膀上
走进新闻时代——学习写消息
掀起“美景”的盖头来——多角度描写景物
三 相约中考：我的中考“心动”走起
中考在路上……
我的中考，我做主
凭栏且听涛声起——话说中考作文命题走向
中考作文之“合时”而作
中考作文之“情”当家——关注学生的个体精神构建
小我视角是考场作文的最佳视角
中考作文丰满过程方有质感
参考文献
后记
